“A brincadeira é o que salva”: dimensão brincalhona e resistência das creches/pré-escolas da USP

PD Prado, VS Anselmo - Educação e Pesquisa, 2020 - SciELO Brasil
Ao investigar as possibilidades de retomada da dimensão brincalhona de professoras e
professores que atuam com crianças pequenas, principal pré-requisito da profissão …

O que crianças pensam sobre família e relações de gênero?

APPG Gibim, FMM Gehring - Zero-a-seis, 2018 - dialnet.unirioja.es
O artigo explora representações de crianças sobre família e relações de gênero. Trata-se
de um novo tratamento dos dados de Gibim (2017), gerados com crianças usuárias de …

[PDF][PDF] O CURRÍCULO EM MOVIMENTO: a Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental em Brasília

J de Oliveira Freire, ID Wiggers… - Currículo sem fronteiras, 2019 - academia.edu
O presente estudo tem por objetivo analisar a proposta para a Educação Física nos anos
iniciais do Ensino Fundamental das escolas públicas de Brasília no Currículo de 2014 …

[HTML][HTML] Brincar como prática social da pequena infância em contexto de Educação Infantil: aprender para a vida

ME Nicolielo, A Sommerhalder, FD Alves… - Educação …, 2019 - educa.fcc.org.br
O artigo discute o brincar como uma prática social intensa da pequena infância em contexto
de educação infantil e seu potencial de aprendizagem para a vida. Teve como aporte …

Direitos de aprendizagem e desenvolvimento: contextos educativos para as infâncias no século XXI

P Giuriatti - 2018 - repositorio.ucs.br
RESUMO O objeto de pesquisa desta dissertação atenta para os direitos de aprendizagem
e desenvolvimento de crianças pequenas, cuja idade corresponde ao período de quatro …

Os caminhos das crianças: a mobilidade ativa no trajeto escolar

LAC Teles - 2020 - rlbea.unb.br
Introdução: A sociedade contemporânea apresenta importantes mudanças no estilo de vida
e na saúde das pessoas. Quando associadas aos processos de urbanização desordenados …

Projeto Plenarinha ea participação das crianças na educação infantil: possibilidades e desafios

ICGO Huhn - 2023 - rlbea.unb.br
Esta pesquisa objetivou analisar a participação das crianças no Projeto Plenarinha, projeto
da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, bem como os desafios e as …

As linguagens poéticas das crianças na Educação Infantil: seus meios de ser, imaginar e expressar sentidos

LS Pereira Junior - 2024 - repositorio.ufc.br
Na curva do rio da vida, minha existência foi se (re) encontrando a tantos outros corações
que pulsaram o meu ser, transfundindo amor, alegria e experiências que nutriram o que sou …

Brincar na educação infantil como experiência de cultura e formação para a vida

ME Nicolielo, A Sommerhalder, FD Alves - Educação UFSM, 2017 - educa.fcc.org.br
O artigo resulta de uma pesquisa acadêmica concluída cujo objetivo foi conhecer e
compreender o que crianças ensinam e aprendem na prática social de brincar na educação …

Das rodas de conversa ao desenho infantil: a documentação pedagógica como prática testemunhal das narrativas gráficas e orais com crianças em uma escola …

JDAB Araújo, LSP Junior, LG Goldberg - Zero-a-seis, 2023 - dialnet.unirioja.es
RESUMO O artigo traz reflexões sobre a documentação pedagógica na Pré-Escola com
crianças de quatro anos em uma escola pública em Fortaleza (CE), tendo um …