Ante la nueva Revolución 4.0, donde la concepción de la empleabilidad de los estudiantes
va más allá de la adquisición de un empleo en particular, este trabajo profundiza en la …

La competencia es un elemento esencial que concierne a los modelos educativos
innovadores en el escenario europeo, situada como un horizonte básico para la formación …

Además de la convergencia que se establece dentro del marco del Espacio Europeo de
Educación Superior (eees), la reforma de las actuales titulaciones universitarias debe …

Actualmente, el sistema universitario español, al igual que el europeo, se encuentra
inmerso en un proceso de transformación, siendo su principal objetivo el establecimiento de …

Un grupo de estudiantes universitarios ha participado en una multitarea de trabajo
colaborativo en la que han tenido que poner en práctica diferentes habilidades valoradas …

Esta publicación sintetiza las aportaciones de más de 600 docentes universitarios. Un
modelo contrastado y consolidado para diseñar programas de formación integral del …

El objetivo de este trabajo es analizar la frecuencia con que se utilizan diferentes
instrumentos y procedimientos de evaluación desde el punto de vista del profesorado, del …

En el presente estudio se analizan las competencias profesionales genéricas más
valoradas, tanto por las empresas, como por los graduados universitarios. Esta …

En la actualidad, es una necesidad implementar nuevos modelos para el desarrollo de las
competencias docentes así como la consecución de una trasferencia al ámbito profesional …

Se realizó una investigación con estudiantes del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y
Desarrollo de Productos de la Universidad de Extremadura en España durante dos años …