Entre humanos y algoritmos: percepciones docentes sobre la exploración con IAG en la Enseñanza del Nivel Superior

S Andreoli, E Aubert, MC Cherbavaz, L Perillo - TE & ET, 2024 - sedici.unlp.edu.ar
Este estudio explora las percepciones de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) entre
docentes de educación superior, utilizando una metodología cualitativa para profundizar en …

[HTML][HTML] The vision of University students from the educational field in the integration of ChatGPT

S Cebrián Cifuentes, E Guerrero Valverde… - Digital, 2024 - mdpi.com
ChatGPT has significantly increased in popularity in recent months because of its capacity to
generate novel content and provide genuine responses to questions. Nevertheless, like all …

Inteligencia Artificial en el Campus: adopción, percepciones y la búsqueda de buenas prácticas en la Universidad Metropolitana

F Juca-Maldonado, LR Luciani-Toro… - … de Investigación e …, 2024 - pablolatapisarre.edu.mx
Este estudio evaluó el impacto del uso de la Inteligencia Artificial (IA) en las actividades
académicas de los estudiantes de la Universidad Metropolitana, revelando una amplia …

ChatGPT como fuente de información en la Educación Superior: valoración de los resultados que proporciona la IA generativa

L Finkel, P Parra-Contreras… - Profesional de …, 2024 - revista.profesionaldelainformacion …
La irrupción de ChatGPT 3 en noviembre de 2022, y sus distintas versiones posteriores
hasta la actual 4-o, y su expansión y creciente utilización masiva, está planteando …

ChatGPT as a Source of Information in Higher Education: Evaluating the Results Provided by Generative AI

L Finkel, P Parra-Contreras… - El Profesional de la …, 2024 - search.proquest.com
La irrupción de ChatGPT 3 en noviembre de 2022, y sus distintas versiones posteriores
hasta la actual 4-o, y su expansión y creciente utilización masiva, está planteando …

La superación profesional para el proceso de construcción del texto científico

CN Ramos García, O Silva Ramos… - Conrado, 2024 - scielo.sld.cu
La manera de hacer ciencia hoy está marcada por los avances tecnológicos. Su uso, sin
embargo, no es suficiente para mostrar la calidad de los resultados científicos. La …

Enseñar en la era de la Inteligencia Artificial: Las prácticas de enseñanza de docentes que utilizan ChatGPT en la Universidad Nacional del Sur (UNS)

M Iturralde - 2024 - repositoriodigital.uns.edu.ar
La inteligencia artificial ha surgido como un fenómeno paradigmático que ha cambiado la
estructura misma de la sociedad contemporánea. Logró abarcar una diversidad de sectores …

Assessment of Digital Technologies in ESP University Writing

I Pizarro-Sánchez, L Pérez-Ruiz - Technology-Mediated Language …, 2024 - igi-global.com
The use of digital technologies in teaching English for specific purposes (ESP) has become
increasingly common and valuable recently. Thus, this study aims to provide examples of …

Inteligencia artificial en la educación: una revisión sistemática de la transformación de la enseñanza de Python mediante ChatGPT en la educación superior

RM Freire-Avilés, JM Muzzio-Arguello… - …, 2024 - investigarmqr.com
Este estudio tiene como objetivo analizar el impacto de ChatGPT en la enseñanza del
lenguaje de programación Python, evaluando su efectividad y explorando sus ventajas …

Estrategias de enseñanza con IAGen como oportunidades de catalización de la integridad académica

S De Angelis, L Perillo, E Aubert… - Trayectorias …, 2024 - sedici.unlp.edu.ar
El artículo se propone analizar prácticas pedagógicas que amplíen y profundicen el uso de
la Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) para fortalecer la integridad académica en el …