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[CARTE][B] Unterrichtsqualität und Professionalisierung: Diagnostik von Lehr-Lern-Prozessen und evidenzbasierte Unterrichtsentwicklung
A Helmke - 2022 - books.google.com
Das aktualisierte Standardwerk zur Unterrichtsqualität–mit bewährten und neuen Antworten
Entdecken Sie den Klassiker von Andreas Helmke neu–in der umfassend überarbeiteten …
Entdecken Sie den Klassiker von Andreas Helmke neu–in der umfassend überarbeiteten …
Fostering collaborative knowledge construction with visualization tools
This study investigates to what extent collaborative knowledge construction can be fostered
by providing students with visualization tools as structural support. Students (32) of …
by providing students with visualization tools as structural support. Students (32) of …
Finding and fixing errors in worked examples: Can this foster learning outcomes?
Learning from worked examples is an effective learning method in well-structured domains.
Can its effectiveness be further enhanced when errors are included? This was tested by …
Can its effectiveness be further enhanced when errors are included? This was tested by …
[CARTE][B] Lehren und lernen: Einführung in die Instruktionspsychologie
D Leutner, KJ Klauer - 2007 - bibliographie.ub.uni-due.de
Es wird ein Lehr-Lern-Konzept vorgestellt, das die vorhandenen Phaenomene im Bereich
Lehren und Lernen erklaert, und es wird gezeigt, wie man die Lehr-Lern-Prozesse …
Lehren und Lernen erklaert, und es wird gezeigt, wie man die Lehr-Lern-Prozesse …
[CARTE][B] Pädagogik der Naturwissenschaften
U Gebhard, D Höttecke, M Rehm, U Gebhard… - 2017 - Springer
Wir haben dieses Buch Pädagogik der Naturwissenschaften genannt und lehnen uns damit
an eines der Hauptwerke von Martin Wagenschein an: Die Pädagogische Dimension der …
an eines der Hauptwerke von Martin Wagenschein an: Die Pädagogische Dimension der …
[CARTE][B] Verstehen im Unterricht
A Combe, U Gebhard, A Combe, U Gebhard - 2012 - Springer
Zusammenfassung Die Schule verspricht Verstehen. Mehrfach ist die Frage nach der
Qualität und Reichweite des Verstehens im Unterricht–zuletzt in Zusammenhang mit den …
Qualität und Reichweite des Verstehens im Unterricht–zuletzt in Zusammenhang mit den …
Die Conceptual Change-Theorie
D Krüger - Theorien in der biologiedidaktischen Forschung: Ein …, 2007 - Springer
In seiner ursprünglichen Fassung steht Conceptual Change in der Tradition des Kuhnschen
Paradigmenwechsels (1976) und meint einen radikalen Vorstellungswandel. Entsprechend …
Paradigmenwechsels (1976) und meint einen radikalen Vorstellungswandel. Entsprechend …
Professionalizing pre-service biology teachers' misconceptions about learning and the brain through conceptual change
Scientific concepts of learning and the brain are relevant for biology teachers in two ways:
Firstly, the topic is an object of instruction (eg, long-term potentiation). Secondly, biology …
Firstly, the topic is an object of instruction (eg, long-term potentiation). Secondly, biology …
[CARTE][B] Selbstwirksam Lernen im schulischen Kontext: Kennzeichen-Bedingungen-Umsetzungsbeispiele
C Fuchs - 2005 - books.google.com
Das Konzept der Selbstwirksamkeit nach BANDURA besagt, dass der entscheidende
Erfolgsfaktor für menschliches Handeln weniger mit Intelligenz, Wissen oder Können zu tun …
Erfolgsfaktor für menschliches Handeln weniger mit Intelligenz, Wissen oder Können zu tun …
[CARTE][B] Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern: Erfassung von Veränderungen politischen Wissens mit Concept-Maps
K Hahn-Laudenberg - 2017 - Springer
„Because the likelihood of being politically informed is at least partially determined by
access to other economic and social resources, the public sphere often becomes a …
access to other economic and social resources, the public sphere often becomes a …