Improvvisare per imparare a sentirci irripetibili:“unrepeatable meshworks”, la proposta di un percorso di Ricerca-Formazione

E Zorzi, M Santi - RicercAzione, 2023 - ricercazione.iprase.tn.it
Abstract “Improvvisare per imparare a sentirci irripetibili”: un pronome personale che incarna
allo stesso tempo la riflessività rivolta a ciascuna/o (io?), e quella rivolta al plurale (noi?). È …

Valutazione dell'impatto di percorsi di Ricerca-Formazione con insegnanti della scuola primaria: analisi di due esperienze= Evaluating the impact of two teacher …

D Capperucci, I Salvadori, M Schenetti - RicercAzione, 2021 - cris.unibo.it
Il presente contributo documenta due percorsi di Ricerca-Formazione nati nell'ambito del
Centro di ricerca CRESPI, realizzati con docenti di scuola primaria in Toscana ed Emilia …

La competenza valutativa secondo gli insegnanti: un'indagine condotta con gli insegnanti di scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione in quattro istituti …

DM Maireles, D Capperucci - … di Pedagogia e Didattica. Journal of …, 2022 - rpd.unibo.it
I cambiamenti ordinamentali relativi alla valutazione degli apprendimenti nella maggior
parte dei casi sono accolti con diffidenza dal corpo docente, sia perché percepiti come …

Una valutazione che analizza e ricostruisce: rileggere oggi didattica e docimologia, in dialogo con Mario Gattullo

M Gattullo, I Vannini - 2022 - torrossa.com
Capacità, talentuosità, trasformatività L'estensione degli spazi attraverso le tecnologie e
l'ibridazione dei luoghi dell'apprendimento–in una lifelong learning society di tipo espansivo …

Un sistema di categorizzazione per l'analisi di progetti di ricerca-formazione attraverso un approccio analyst-driven

M Gentile, E Truffelli, C Bertolini, A Rosa - SIRD, 2024 - cris.unibo.it
The paper presents the development of a scheme for the quantitative analysis of research
projects concerning teacher professional development based on 11 categories derived from …

La competenza valutativa secondo gli insegnanti: un'indagine condotta con gli insegnanti di scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione in quattro istituti …

D Capperucci - RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA, 2022 - flore.unifi.it
I cambiamenti ordinamentali relativi alla valutazione degli apprendimenti nella maggior
parte dei casi sono accolti con diffidenza dal corpo docente, sia perché percepiti come …

IMPARARE A VALUTARE NELLA SCUOLA ANALIZZARE E RICOSTRUIRE PROCESSI DI INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO

I Vannini - QUADERNI PER UNA NUOVA DIDATTICA, 2024 - cris.unibo.it
Il volume, collocandosi nella Sezione STRUMENTI della Collana, intende presentare una
rilettura ragionata di Didattica e Docimologia (edito da Armando nel 1967 ad opera di Mario …

Fazendo pesquisa com professores na Itália: abordagens e metodologias

D Savio - Educação, 2024 - revistaseletronicas.pucrs.br
A necessidade de que a pesquisa educacional ocorra por meio do diálogo com o
conhecimento e as práticas dos professores é um tema que sempre foi central no debate …

La formazione degli insegnanti alla didattica del riassunto nella scuola primaria: primi esiti del progetto di ricerca Oggi riassumo io

G Scarpelli, A Marini - Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e …, 2023 - graphos.info
In questo contributo si presenta Oggi riassumo io, un progetto di ricerca di durata biennale
che lavora con i bambini per lo sviluppo dell'abilità riassuntiva e, parallelamente, prevede …

Il ciclo riflessivo di Gibbs e la Ricerca-formazione: una proposta di ricerca

L Landi, R Paola - A cosa serve la ricerca educativa? Il dato e il suo …, 2024 - iris.unimore.it
In the field of education, the theme of reflexivity has given rise to a diverse universe of
practices. To value reflection on experience is to overcome the traditional separation of …