[LIBRO][B] Aprendizes com autismo: aprendizagem por eixos de interesse em espaços não excludentes

SE Orrú - 2016 - books.google.com
Este livro apresenta algo maior que a generalização do diagnóstico do autismo. Com
originalidade traz ao leitor casos de pessoas com autismo que descobriram caminhos …

Time and cognitive development: from Vygotsky's thinking to different notions of disability in the school environment

M Ferreira, OL da Silva Filho… - Humanities and Social …, 2023 - nature.com
The perceptions about the structure of time are deeply entrenched in people's minds. As
such, they do not reveal themselves directly but are mediated by how it is possible to …

Panorama da Inclusão no Ensino de Ciências de acordo com publicações mais relevantes da Área

G de Souza Mól, AV de Morais, WP da Silva… - Revista da Sociedade …, 2020 - sbenq.org.br
Este artigo apresenta resultados de uma investigação sobre o Ensino de Ciências na
perspectiva da Educação Inclusiva a partir das publicações das revistas classificadas como …

Análises docentes acerca do processo histórico de inclusão do aluno com deficiência intelectual na rede pública de ensino do Distrito Federal: os últimos vinte anos

SCP Rocha - 2017 - icts.unb.br
A presente dissertação tem como principal objetivo analisar as narrativas de seis
professores da rede pública de ensino do Distrito Federal sobre o processo de inclusão dos …

[PDF][PDF] Biodireito e solidarismo: base jurídica para inclusão digital das pessoas com deficiência visual na sociedade da informação

AELW Cavalcanti, AC Cudzynowski - Revista da Faculdade de Direito …, 2021 - seer.ufu.br
O presente artigo visa analisar a situação das pessoas com deficiência visual no atual
panorama da sociedade da informação, assim como a necessidade e importância de se …

[HTML][HTML] “Nothing about us without us”: deafness in history teaching and historiography, 2015-2022

VL Fernandes - História, Ciências, Saúde-Manguinhos, 2024 - ncbi.nlm.nih.gov
This text presents the partial results of ongoing research into deafness in history teaching
and historiography between 2015 and 2022. The study problematizes the place of disabled …

“Quem me leva os meus fantasmas?”: para além do fracasso escolar: produções de sentidos subjetivos de estudantes em situação de conflito psicossocial

RL Passos - 2017 - rlbea.unb.br
A pesquisa realizada buscou compreender os sentidos subjetivos de estudantes com
conflitos psicossociais que apresentam fracasso escolar e entender como a produção de …

Ensino de estática para estudante com neurodivergência fundamentado em Vygotsky e Ausubel

RC Campos - 2024 - icts.unb.br
A presente dissertação teve como objetivo elaborar uma sequência didática personalizada
sobre estática para um estudante com neuropatia matriculado em um colégio estadual no …

A inclusão de pessoas com Transtorno do Espectro Autista no mercado de trabalho: um estudo qualitativo sobre a perspectiva de gestores organizacionais

RN Silva - 2023 - repositorio.uniceub.br
A presente pesquisa buscou identificar quais estratégias e recursos as empresas possuem
para a inclusão de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), cabendo questionar …

[PDF][PDF] DUAS ESCOLAS EM BOA VISTA/RR

AIP SANTOS, ESM RAMOS, RP CUNHA… - editorarealize.com.br
RESUMO O presente estudo aborda aspectos que envolvem a Educação Inclusiva mais
especificamente o trabalho com aluno autista. Busca evidenciar o potencial das …