[PDF][PDF] Comunicación aumentativa y alternativa y construcción narrativa en niños con parálisis cerebral.

A Viera, F Reali - Polyphonía: Revista de Educación Inclusiva, 2020 - researchgate.net
El presente trabajo constituye una revisión exhaustiva que tiene por objetivo establecer la
importancia de los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) como …

[HTML][HTML] Estudio sobre producción del lenguaje en niños con parálisis cerebral usuarios de Comunicación Aumentativa y Alternativa

AJ Viera-Gómez, F Reali - Revista Colombiana de Educación, 2022 - scielo.org.co
Los niños que usan sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC)
experimentan dificultades significativas en la producción del lenguaje complejo, en …

[PDF][PDF] Estudio sobre producción del lenguaje en niños con parálisis cerebral usuarios de Comunicación Aumentativa y Alternativa

F Reali - core.ac.uk
Los niños que usan sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (saac)
experimentan dificultades significativas en la producción del lenguaje complejo, en …

[PDF][PDF] Apropiación de artefactos tecnológicos en la niñez mediante un modelo narrativo y colaborativo

MEDS Ramos - Miradas críticas de la apropiación en América Latina - researchgate.net
A partir del año 2012 y hasta la fecha, desde la Facultad de Psicología de la Universidad de
la República Oriental del Uruguay hemos desarrollado diversas investigaciones basadas …

Lectura compartida de cuentos mediada por sistemas aumentativos y alternativos de comunicación

V Gómez, A Jimena - X Congreso Internacional de Investigación y …, 2018 - aacademica.org
Los niños con parálisis cerebral se enfrentan a un desafío para lograr su inclusión social y
educativa. Es común que estos niños presenten problemas significativos en el desarrollo …

[CYTOWANIE][C] Tecnologías de la lengua y de la comunicación en la Educación Especial pública en niños con parálisis cerebral

A Viera Gómez - 2019 - Udelar. FHCE