How business accelerators impact startup's performance: Empirical insights from the dynamic capabilities approach

C Polo García-Ochoa, C De Pablos Heredero… - Intangible …, 2020‏ - upcommons.upc.edu
Purpose: Accelerators are seen as powerful entities that provide critical support to startups in
their development. However, little is known about the acceleration practices by which they …

Improving the university teaching-learning process with ECO methodology: Teachers' perceptions

JJ Torres-Gordillo, N Melero-Aguilar, J Garcia-Jimenez - PloS one, 2020‏ - journals.plos.org
This study presents the results of research focused on university teachers' perceptions of the
implementation of ECO (Explore, Create, and Offer) methodology. Through teachers´ …

The learning process to become a military leader: born, background and lifelong learning

F Díez, PC Martínez-Morán… - Frontiers in …, 2023‏ - frontiersin.org
This paper analyzes the leadership learning model used by Spanish military commanders
from the lifelong learning methodology. The lifelong learning approach consists of three …

[PDF][PDF] Los programas educativos y sus logros

LA Callupe - Alborada de la Ciencia, 2022‏ - scholar.archive.org
La presente es una investigación documental y sistemática de artículos científicos e
investigaciones de bases de datos representativas como Dialnet, Scielo y Scopus para …

University education in entrepreneurship. The experience of a teaching innovation project

R Fernández de Caleya, C Maylin-Aguilar… - Journal of Education …, 2023‏ - Taylor & Francis
This article presents an experimental teaching innovation and entrepreneurial training
project where first year university students respond in teams to an entrepreneurial challenge …

[HTML][HTML] Validación del diseño de una red de cooperación científico-tecnológica utilizando el coeficiente K para la selección de expertos

F Marín-González, J Pérez-González… - Información …, 2021‏ - SciELO Chile
El objetivo del presente estudio es utilizar el coeficiente de competencia experta (K) para el
proceso de selección de expertos que participaron en la validación de contenido y …

Conditioning factors of sustainability of dual vocational educational training in Andalusia (Spain): Case study of three educational centres

MT Pozo-Llorente, MF Poza-Vilches - Sustainability, 2020‏ - mdpi.com
From the incorporation of the Dual Vocational Educational Training (dual VET) in the
Spanish educational panorama in 2012, and in the midst of the economic and financial …

¿ Cómo influye el género en la Intención Emprendedora? Un análisis del estudiantado universitario

I Sánchez-Torné, M Pérez-Suárez… - Revista de …, 2021‏ - revistas.um.es
Este trabajo determina qué elementos influyen en la potencial propensión a actuar (PA) a la
hora de emprender desde una perspectiva de género del alumnado universitario. Se ha …

Validación de un instrumento para medir las competencias digitales docentes en entornos no presenciales emergentes

CE George-Reyes, G Valerio-Ureña - Edutec, Revista Electrónica de …, 2022‏ - edutec.es
El COVID-19 generó una transición de los escenarios educativos presenciales a los no
presenciales. Para adaptarse, los docentes requirieron de competencias digitales (CDD) …