El modelo didáctico de investigación para la enseñanza y aprendizaje del patrimonio cultural en la formación inicial del profesorado
El conocimiento profesional sobre el patrimonio cultural que han de construir los
estudiantes en la formación inicial del profesorado y el conocimiento que en la escuela ha …
estudiantes en la formación inicial del profesorado y el conocimiento que en la escuela ha …
El uso escolar del patrimonio cultural en las ciencias sociales y la contribución de lo digital: algunas líneas de investigación en Quebec
MC Larouche - Revista de investigación en Didáctica de las …, 2019 - depot-e.uqtr.ca
El propósito de este artículo es ofrecer una perspectiva sobre investigaciones realizadas en
Québec desde los últimos siete años sobre el uso escolar del patrimonio cultural y medios o …
Québec desde los últimos siete años sobre el uso escolar del patrimonio cultural y medios o …
Construyendo el rincón de Historia: análisis de una experiencia con futuros docentes de Educación Infantil
M Puig Gutiérrez - 2017 - dehesa.unex.es
Presentamos en este artículo el análisis de una experiencia realizada con estudiantes del
tercer curso del Grado de Educación Infantil de la Universidad de Sevilla, en el marco de la …
tercer curso del Grado de Educación Infantil de la Universidad de Sevilla, en el marco de la …
[PDF][PDF] Visibilizando otros patrimonios para la formación de un profesorado crítico
L Triviño Cabrera - Quin professorat, quina ciutadania, quin futur?, 2019 - ddd.uab.cat
Entre los retos de la enseñanza de las ciencias sociales, pensamos que se encuentra una
idea utópica como es la formación de una ciudadanía crítica, empoderada y empática.¿ Es …
idea utópica como es la formación de una ciudadanía crítica, empoderada y empática.¿ Es …
[PDF][PDF] LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA HACER VISIBLE LO INVISIBLE
AS Fernández - UNA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES … - academia.edu
En este trabajo se espera profundizar en la reflexión crítica acerca de los temas que
permean el objeto de la ciencia geográfica y principalmente la enseñanza y la formación …
permean el objeto de la ciencia geográfica y principalmente la enseñanza y la formación …
[CITATION][C] Los maestros y los contenidos histórico-artísticos: una experiencia de formación inicial en relación con la selección e interpretación de obras de arte para …
O Duarte Piña, RM Ávila Ruiz - Cabás, 2015