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[PDF][PDF] Modelo de integración educomunicativa de'apps' móviles para la enseñanza y aprendizaje
C Villalonga Gómez, CM Marta Lazo - 2015 - zaguan.unizar.es
En el presente artículo exponemos los resultados de un estudio de caso relacionado con el
uso y potencial de las' apps' móviles en el proceso de aprendizaje en alumnado de …
uso y potencial de las' apps' móviles en el proceso de aprendizaje en alumnado de …
[PDF][PDF] Educación mediática y formación del profesorado. Educomunicación más allá de la alfabetización digital
Los condicionantes a los que se ven sometidos los educadores en el aula para llevar a
cabo la educación mediática que requiere la sociedad digital se tienen que desarrollar …
cabo la educación mediática que requiere la sociedad digital se tienen que desarrollar …
De les TIC a les TRIC. Estudi sobre l'ús de les TIC i la divisòria digital entre adults i adolescents a Espanya
Aquest article presenta els resultats més significatius del projecte AUSTICA, del Pla
nacional d'R+ D+ i 2010-2013, que estudia l'ús de les tecnologies de la informació i la …
nacional d'R+ D+ i 2010-2013, que estudia l'ús de les tecnologies de la informació i la …
[HTML][HTML] Las tecnologías de la relación, la información y la comunicación (TRIC) como entorno de integración social
L Bernal-Meneses… - Interface …, 2019 - SciELO Public Health
Esta investigación analiza cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
son una herramienta para la integración social de grupos desfavorecidos. Para ello, se ha …
son una herramienta para la integración social de grupos desfavorecidos. Para ello, se ha …
[HTML][HTML] Edu-communication from museums to formal education: cases around intangible cultural heritage and the co-creative paradigm
The COVID-19 pandemic forced museums to rethink their activity in the context of social
media, thus generating new ways of communicating and educating about the heritage they …
media, thus generating new ways of communicating and educating about the heritage they …
Retos y problemáticas de la introducción de la educación mediática en los centros de secundaria Challenges and problems: the introduction of media education in …
En este artículo se analiza la implementación de la educación mediática en los centros de
secundaria de Cataluña. Partiendo de un marco teórico inclusivo, se pone el acento en las …
secundaria de Cataluña. Partiendo de un marco teórico inclusivo, se pone el acento en las …
[HTML][HTML] El lado oscuro de internet.¿ Predice el cyberbullying la participación en sexting?
Resumen Introducción/Objetivos: En los últimos años, se constata la extensión entre la
población infanto-juvenil del cyberbullying y el sexting. La presente investigación tiene los …
población infanto-juvenil del cyberbullying y el sexting. La presente investigación tiene los …
Young users and the digital divide: readers, participants or creators on Internet?
This article analyses how young people, parents and teachers perceive the uses of digital
tools and environments made by those known as digital natives. The research combines …
tools and environments made by those known as digital natives. The research combines …
The ECO European Project: A new MOOC dimension based on an intercreativity environment.
The ECO European Project funded by the European Commission is dedicated to bringing
MOOCs to a new dimension by taking advantage of the new possibilities offered by the …
MOOCs to a new dimension by taking advantage of the new possibilities offered by the …
Educomunicación en las redes sociales de los museos en la era post covid: el paradigma co-creativo
El confinamiento social durante 2020 llevó a una aceleración de los procesos de
digitalización de los museos. Durante esos meses, a nivel planetario, las propuestas de …
digitalización de los museos. Durante esos meses, a nivel planetario, las propuestas de …