[PDF][PDF] Profesionalización del docente en la actualidad: contribuciones al desarrollo profesional

A Martín Romera, I García Martínez - 2017 - digibug.ugr.es
Numerosos son los trabajos que han tratado de contribuir a la definición de la profesión
docente. No es nuestro cometido atender aquí a las diversas concepciones que adopta, y …

Interdisciplinarity in teacher education: evaluation of the effectiveness of an educational innovation project

E Santaolalla, B Urosa, O Martín, A Verde, T Díaz - Sustainability, 2020 - mdpi.com
Interdisciplinary projects play an important role in the development of a student profile based
on the 21st century skills. Nevertheless, the implementation of an interdisciplinary approach …

El cant coral infantil i juvenil educa en valors, hàbits i competències

R Ferrer - 2011 - producciocientifica.uv.es
This doctoral thesis is the result of the experience, continuous practice and day to day work
as head of infant and youth choirs that the candidate has developed for over more than thirty …

[HTML][HTML] Las desigualdades socioeducativas en el espacio urbano. Un estudio a través de la georreferencia de tasas de escolarización del nivel secundario (partido …

E Langer, C Minchala - Perfiles educativos, 2022 - scielo.org.mx
El artículo tiene el objetivo de describir la configuración de las desigualdades
socioeducativas relacionadas con la ubicación urbana de las escuelas secundarias en el …

La influencia del trabajo cooperativo en el aprendizaje del área de economía en la enseñanza secundaria

D Ruiz Varela - 2012 - uvadoc.uva.es
La investigación desarrolla y evalúa los logros del método cooperativo en el aprendizaje de
nociones económico-empresariales y en la adquisición de las competencias básicas …

Conocimiento, uso y forma en las prácticas docentes para promover la sostenibilidad curricular en Educación Secundaria Obligatoria

BSR de Santiago, CB López - Educar, 2024 - educar.uab.cat
Esta investigación pretende indagar acerca del nivel de ecoalfabetización social del
profesorado de Educación Secundaria Obligatoria desde el enfoque del desarrollo …

La competencia para aprender a aprender en educación secundaria obligatoria: fundamentos y herramientas de un programa integrado para su desarrollo

A Escamilla González - 2016 - docta.ucm.es
Naturalmente y, en primer lugar, mi agradecimiento a Mercedes Sánchez Sáinz, que ha
aportado una dirección en la que ha sabido orientar y reconducir con determinación el …

Emociones positivas y factores de riesgo psicosocial en contextos educativos vulnerables de la región caribe

W Cervantes, Y Buenahora, EM Fajardo Castillo - 2016 - repository.ucc.edu.co
Las emociones son definidas como expresiones simples, breves y precisas a través de las
cuales las personas manifiestan lo que sienten o piensan en relación con un estímulo …

Evaluación del impacto de las bibliotecas escolares en España: aproximación desde una doble perspectiva metodológica cuantitativa y cualitativa

B Albelda Esteban - 2020 - torrossa.com
En esta tesis se aborda la evaluación del impacto de las bibliotecas en su dimensión
educativa, utilizando la norma ISO 16439 sobre impacto bibliotecario como marco …

Eficacia percibida en el desarrollo de las tutorías en educación secundaria

VL Carrascosa… - Bordón: Revista de …, 2019 - dialnet.unirioja.es
RESULTADOS. Se evidencia una valoración de nivel medio sobre la eficacia del desarrollo
de las tutorías, siendo los ítems centrados en las funciones del tutor con el alumnado (3, 39) …