ADAPTACJA PODRĘCZNIKÓW SZKOLNYCH DO POTRZEB UCZNIÓW NIEWIDZĄCYCH–STAN I POSTULATY POZNAWCZOPRAKTYCZNE

E Śmiechowska-Petrovskij - Forum Pedagogiczne, 2015 - cejsh.icm.edu.pl
W artykule omówiono zagadnienie adaptacji podręczników szkolnych do potrzeb uczniów
niewidomych w polskim systemie szkolnym. Zdefiniowano pojęcie adaptacji …

Model edukacji wizualnej osób niewidomych w zakresie sztuk wzrokowych i wskazówki aplikacyjne

E Śmiechowska-Petrovskij - KULTURA–PRZEMIANY …, 2024 - journals.ur.edu.pl
Głównym celem artykułu jest przedstawienie koncepcji edukacji wizualnej osób
niewidomych w zakresie sztuk wizualnych, jej modelu oraz wskazówek aplikacyjnych …

System Braille'a–stymulator czy inhibitor w wychowaniu i edukacji inkluzyjnej uczniów z niepełnosprawnością wzroku?

MJ Czerwińska - Wychowanie w Rodzinie, 2023 - ceeol.com
Wprowadzenie. Obligatoryjne wykorzystanie w wychowaniu i edukacji inkluzyjnej uczniów
niepełnosprawnych wzrokowo technik brajlowskich jest kwestią bezdyskusyjną. W tym …

Koncepcja edukacji wizualnej osób niewidomych w zakresie sztuk wzrokowych. Eksplanacja i analizy praktyk

E Śmiechowska-Petrovskij - Niepełnosprawność, 2023 - czasopisma.bg.ug.edu.pl
W artykule podjęto zagadnienie edukacji wizualnej osób niewidomych. Zaprezentowano
autorską koncepcję, jej uzasadnienie, a także dodatkowe komponenty związane z edukacją …

[CITATION][C] Metodyka pracy indywidualnej z dziećmi z dysfunkcją wzroku 10-2S-MDW

M Paplińska - informator.aps.edu.pl
Potrafi zebrać informacje, dokonać wnikliwej analizy i przedstawić w sposób porządkujący
wiedzę, rozwiązania dotyczące wyrównywania szans edukacyjnych uczniów ze specjalnymi …