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[BOK][B] Cómo hacer una evaluación de centros educativos
JMR Ruiz - 1996 - books.google.com
Cómo hacer la evaluación de los Centros Educativos es una pregunta obligada para todos
los equipos Directivos, Claustros, Centros de Profesores, Departamentos de Orientación …
los equipos Directivos, Claustros, Centros de Profesores, Departamentos de Orientación …
[HTML][HTML] El reto por la calidad y la pertinencia: la evaluación desde una visión cubana
R Borroto Cruz, RS Salas Perea - Educación Médica Superior, 1999 - scielo.sld.cu
Se señalan las necesidades sociales del mundo contemporáneo y los problemas que
inciden en la educación médica y su incidencia en relación con la pertinencia y excelencia …
inciden en la educación médica y su incidencia en relación con la pertinencia y excelencia …
[BOK][B] Calidad y rendimiento en las instituciones universitarias
JGM Ruiz - 1991 - books.google.com
Page 1 CALIDAD Y RENDIMIENTO EN LAS INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS José-Ginés
Mora Ruiz CONSEJO DE UNIVERSIDADES Secretaría General Page 2 Page 3 Page 4 CALIDAD …
Mora Ruiz CONSEJO DE UNIVERSIDADES Secretaría General Page 2 Page 3 Page 4 CALIDAD …
Formas contemporáneas de gobierno y administración universitaria: visión histórica y prospectiva
MÁ Escotet - Perfiles educativos, 2005 - scielo.org.mx
A lo largo de la historia, la universidad se ha movido pendularmente entre el autoritarismo y
la participación. Asimismo, ha acompañado los cambios en las sociedades que las …
la participación. Asimismo, ha acompañado los cambios en las sociedades que las …
La autoevaluación institucional en un centro de educación primaria
JMR Ruíz - Revista Iberoamericana de Educación, 1995 - rieoei.org
Resumen «La evaluación de los centros educativos es uno de los aspectos de más difícil
tratamiento por la disparidad de posturas con las que se enfoca el proceso y la multiplicidad …
tratamiento por la disparidad de posturas con las que se enfoca el proceso y la multiplicidad …
Criterios de calidad en centros universitarios según el alumnado: implicaciones laborales y organizacionales
MÃP Egea Romero - Journal of Work and Organizational …, 2001 - journals.copmadrid.org
Esta investigación se ha realizado para averiguar los criterios que, según los alumnos,
determinan la calidad de un centro universitario. y cuá les son los má s importantes. A 144 …
determinan la calidad de un centro universitario. y cuá les son los má s importantes. A 144 …
[PDF][PDF] A Teacher Centered University Education: Is the core university culture different between developed and develo** countries
MA Escotet - A paper presented to the Comparative International …, 1995 - researchgate.net
Universities, microcosm of broader educational and social systems, have general aims in
consonance with those of society. But in a global perspective, certain aims should not be set …
consonance with those of society. But in a global perspective, certain aims should not be set …
Formación de redes de alumnos: nuevo enfoque para la docencia universitaria
Lo docencia universitaria no puede quedarse impasible ante el proceso de innovación de
casi todo lo que nos rodea, debe involucrarse en el cambio constante al que nos vemos …
casi todo lo que nos rodea, debe involucrarse en el cambio constante al que nos vemos …
Retos y perspectivas de la Educación Superior de cuarto nivel: hacia un modelo Institucional de Posgrado para la Universidad de Cuenca
EA Pacheco Tobar - 2015 - dspace.ucuenca.edu.ec
The current article presents a projection for Graduate Programs at the Universidad de
Cuenca based on the analysis of the current condition and the challenges that are subject to …
Cuenca based on the analysis of the current condition and the challenges that are subject to …
Formación de redes de alumnos: un nuevo enfoque para la docencia universitaria
Lo docencia universitaria no puede quedarse impasible ante el proceso de innovación de
casi todo lo que nos rodea, debe involucrarse en el cambio constante al que nos vemos …
casi todo lo que nos rodea, debe involucrarse en el cambio constante al que nos vemos …