Tanulás félárnyékban–tanórai, tanórán kívüli és iskolán kívüli tanulás az általános iskolákban
A Imre - Educatio, 2020 - ceeol.com
The study examines the possibilities of extracurricular learning, drawing on the interpretive
framework of lifelong learning and student participation, using the characteristics and …
framework of lifelong learning and student participation, using the characteristics and …
Az iskolai jóllét értelmezésének és modellezésének lehetőségei
KD Nagy - Magyar Pedagógia, 2020 - magyarpedagogia.hu
A gyermekek mindennapjainak szerves részét jelenti az iskolában eltöltött idő mennyisége.
Az ott szerzett tapasztalatok és benyomások együtt alakítják a tanulók iskolához és …
Az ott szerzett tapasztalatok és benyomások együtt alakítják a tanulók iskolához és …
[PDF][PDF] Önszabályozás a tanulásban
ÉD Molnár - Iskolakultúra, 2022 - iskolakultura.hu
A tanulási folyamat hatékonysága, a legkorábbi pedagógiai megközelítésektől kezdve
napjainkig, aktuális és intenzíven kutatott témakör. Minden kor és minden pedagógiai …
napjainkig, aktuális és intenzíven kutatott témakör. Minden kor és minden pedagógiai …
11. évfolyamosok nyelvtanulásának és jövőterveinek vizsgálata Hajdú-Bihar és Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében
K Sebestyén - Educatio, 2023 - akjournals.com
A tanulói teljesítményeket, a jövőbeli terveket több tényező befolyásolja, például a területi
adottságok, a szülők iskolázottsága. A „Némettanulás, illetve-tanítás Hajdú-Bihar és …
adottságok, a szülők iskolázottsága. A „Némettanulás, illetve-tanítás Hajdú-Bihar és …
Az iskolai jóllét vizsgálata 5. és 8. osztályos tanulók és tanáraik körében
N Krisztina - 2022 - search.proquest.com
Az iskolai jóllét kutatása nemzetközi szinten már évtizedekkel korábban megjelent (pl.
Hascher, 2004a, Konu et al., 2002; Konu & Rimpelä, 2002, Soutter, O'Steen, Gilmore, 2014 …
Hascher, 2004a, Konu et al., 2002; Konu & Rimpelä, 2002, Soutter, O'Steen, Gilmore, 2014 …