[KNYGA][B] The Teacher Education and Development Study in Mathematics (TEDS-M): Policy, Practice, and Readiness to Teach Primary and Secondary Mathematics …
MT Tatto - 2013 - ERIC
The Teacher Education and Development Study in Mathematics (TEDS-M), conducted
under the aegis of the International Association for the Evaluation of Educational …
under the aegis of the International Association for the Evaluation of Educational …
Secondary mathematics teachers' pedagogical content knowledge and content knowledge: Validation of the COACTIV constructs
Research interest in the professional knowledge of mathematics teachers has grown
considerably in recent years. In the COACTIV project, tests of secondary mathematics …
considerably in recent years. In the COACTIV project, tests of secondary mathematics …
[KNYGA][B] Lehrpersonen betrachten Unterricht
K Schwindt - 2008 - books.google.com
Zusammenfassung Im Zentrum der vorliegenden Untersuchung steht die Kompetenz von
Lehrpersonen in der Wahrnehmung von Unterrichtsaufzeichnungen. Das Erkennen von …
Lehrpersonen in der Wahrnehmung von Unterrichtsaufzeichnungen. Das Erkennen von …
[PDF][PDF] Voraussetzungen für die Entwicklung professioneller Unterrichtswahrnehmung im Rahmen universitärer Lehrerausbildung
K Stürmer - 2011 - mediatum.ub.tum.de
Obwohl die Professionelle Unterrichtswahrnehmung einen zentralen Bestandteil von
Lehrerexpertise darstellt, gibt es kaum Anhaltspunkte, wie sie sich bei …
Lehrerexpertise darstellt, gibt es kaum Anhaltspunkte, wie sie sich bei …
Entwicklung und Etablierung der Fachdidaktik in der schweizerischen Lehrerinnen-und Lehrerbildung: Überlegungen zu Rolle und Bedeutung, Analyse des Ist …
A Heitzmann - BzL-Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung, 2013 - jroi.org
Als Einführung in die Themennummer weist dieser Beitrag auf die Tradition der
fachdidaktischen Diskussion in der Schweiz hin. Er vergleicht diese mit dem aktuellen …
fachdidaktischen Diskussion in der Schweiz hin. Er vergleicht diese mit dem aktuellen …
Assessment in large-scale studies.
Monitoring education systems from an output perspective has become increasingly
important in the last years. Most relevant hereby is the question of how outputs of an …
important in the last years. Most relevant hereby is the question of how outputs of an …
Pohledy na výuku fyziky v Německu: souhrnné výsledky videostudie IPN
Anotace: Příspěvek představuje výsledky videostudie IPN, která se zaměřovala na popis a
objasnění procesů vyučování a učení ve výuce fyziky. Výsledky šestiletého výzkumného …
objasnění procesů vyučování a učení ve výuce fyziky. Výsledky šestiletého výzkumného …
[PDF][PDF] TEACHER EDUCATION AND DEVELOPMENT STUDY IN MATHEMATICS (TEDS-M)
MT Tatto, J Schwille, SL Senk, L Ingvarson, R Peck… - 2008 - Citeseer
TEACHER EDUCATION AND DEVELOPMENT STUDY IN MATHEMATICS (TEDS-M) Conceptual
Framework Policy, Practice, and Readiness to Teach Pr Page 1 TEACHER EDUCATION AND …
Framework Policy, Practice, and Readiness to Teach Pr Page 1 TEACHER EDUCATION AND …
[CITATA][C] The professional knowledge of German secondary mathematics teachers: Investigations in the context of the COACTIV project
The Professional Knowledge of German Secondary Mathematics Teachers: Investigations
in the Context of the COACTIV Project - Publikationsserver der Universität Regensburg …
in the Context of the COACTIV Project - Publikationsserver der Universität Regensburg …
[CITATA][C] Lehrerwissen und Lehrerhandeln im Geschichtsunterricht–didaktische Überzeugungen und Unterrichtsgestaltung
H Messner, A Buff - … heute. Eine empirische Analyse ausgewählter Aspekte, 2007