Incorporación del álgebra temprana en Educación Infantil: Un análisis desde los libros de texto

NP Hauck, YA Inchaustegui - … de Investigación en Didáctica de la …, 2022 - dialnet.unirioja.es
En este estudio se analizan las tareas matemáticas sobre álgebra temprana en una
colección de ocho libros de texto chilenos de Educación Infantil (4 a 6 años). La …

Computational thinking and repetition patterns in early childhood education: Longitudinal analysis of representation and justification

Y Acosta, Á Alsina, N Pincheira - Education and Information Technologies, 2024 - Springer
This paper provides a longitudinal analysis of the understanding of repetition patterns by 24
Spanish children ages 3, 4 and 5, through representation and the type of justification. A …

El pensamiento algebraico en educación infantil:: estrategias didácticas para promover y evaluar las habilidades para hacer patrones

YA Inchaustegui, N Pincheira - … 0-6: Educación Matemática en la …, 2022 - dialnet.unirioja.es
El objetivo de este artículo es ofrecer luces al tratamiento limitado que otorga el currículo
sobre los patrones de repetición. Se presentan estrategias didácticas para promover las …

Estableciendo vínculos entre el pensamiento computacional y el pensamiento algebraico en educación infantil: Implicaciones para la práctica docente

Y Acosta, N Pincheira, Á Alsina - Quadrante, 2024 - quadrante.apm.pt
El objetivo de este artículo es doble: 1) explorar el conocimiento y las creencias de futuros
docentes de educación infantil sobre el vínculo entre el pensamiento computacional y el …

Avances en la didáctica del álgebra en educación infantil: vinculando conocimientos y tipos de pensamiento algebraico

N Pincheira Hauck, Á Alsina… - Números: revista de …, 2023 - dugi-doc.udg.edu
En este artículo se presenta una actualización de la didáctica del álgebra en Educación
Infantil. En la primera parte, se analizan los principales conocimientos de álgebra en …

Modos de pensamiento algebraico en educación infantil: efectos de un itinerario de enseñanza de patrones de repetición

YA Inchaustegui - PNA: Revista de investigación en didáctica de …, 2024 - dialnet.unirioja.es
Se desarrolla una Investigación Basada en el Diseño con 24 niños de 4 años para diseñar y
validar un itinerario de enseñanza de patrones de repetición y evaluar su efecto a partir del …

[PDF][PDF] Desarrollo del sentido algebraico en Educación Infantil a través de tareas con patrones

MLA Pozo, SF Mardones, MCC Santiago - Epsilon, 2023 - thales.cica.es
En este trabajo proponemos diferentes tareas para trabajar con patrones para desarrollar el
sentido algebraico de niños de educación infantil. Estas tareas se implementaron en tres …

Estableciendo vínculos entre el pensamiento computacional y el pensamiento algebraico en educación infantil: Implicaciones para la práctica docente

Y Acosta Inchaustegui… - … vol. 33, núm. 2, p. 338 …, 2024 - dugi-doc.udg.edu
El objetivo de este artículo es doble: 1) explorar el conocimiento y las creencias de futuros
docentes de educación infantil sobre el vínculo entre el pensamiento computacional y el …

El pensamiento algebraico en educación infantil: estrategias didácticas para promover las habilidades para hacer patrones

Y Acosta Inchaustegui… - … , vol. 11, núm. 2, p. 1 …, 2022 - dugi-doc.udg.edu
El objetivo de este artículo es ofrecer luces al tratamiento limitado que otorga el currículo
sobre los patrones de repetición. Se presentan estrategias didácticas para promover las …

Incorporación del álgebra temprana en Educación Infantil: un análisis desde los libros de texto

NG Pincheira Hauck… - … , vol. 17, núm. 1, p. 1 …, 2022 - dugi-doc.udg.edu
En este estudio se analizan las tareas matemáticas sobre álgebra temprana en una
colección de ocho libros de texto chilenos de Educación Infantil (4 a 6 años). La …