Resumen (analítico) La argumentación es una práctica social, comunicativa y cognitiva
vinculada al contexto, y es una habilidad esencial para la formación académica y el …

Este escrito presenta los resultados de un estudio bibliométrico sobre las limitaciones en la
escritura académica en los estudiantes del contexto universitario. Tiene como objetivo …

El problema de investigación se enfocó en las deficiencias de la producción de textos
argumentativos (PTA) en la formación básica. El objetivo del estudio fue determinar si con la …

Desde una posición socioconstructivista, la argumentación constituye un proceso
fundamentalmente dialógico e interactivo. Específicamente, es una manera de enfrentar el …

El presente artículo fue el producto de una investigación, cuyo enfoque principal fue
presentar un análisis sobre cómo puede contribuir la argumentación en los trabajos de …

El objetivo de este estudio es describir las creencias de docentes y su rol en la enseñanza
de habilidades de argumentación en la formación universitaria. Se realiza un estudio …

Resumen (analítico) Este artículo presenta los resultados de una investigación postdoctoral
cuyo objetivo fue afianzar las habilidades argumentativas de jóvenes universitarios del …

La argumentación es una competencia cultural desarrollada a lo largo de la vida que
involucra procesos cognitivos complejos y es necesaria para el desarrollo académico del …

El artículo da cuenta de una investigación-acción centrada en la implementación de una
secuencia didáctica metadiscursiva y su impacto en la construcción de la superestructura …

El objetivo de este artículo fue realizar un análisis desde la perspectiva francesa del
Análisis de Datos Textuales de producciones escritas de estudiantes universitarios …