Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin eğitim programı tasarım yaklaşımı tercihlerinin öğretim
programına bağlılıklarıyla olan ilişkisini incelemektir. İlişkisel tarama ve nedensel …

Bu araştırmanın amacı ortaokul öğretmenlerinin öğretim programına bağlılıklarının çeşitli
değişkenlere göre incelenmesidir. Araştırmada betimsel tarama modeli kullanılmıştır …

“İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi” dersi 2015-2016 öğretim yılından itibaren
uygulamaya konulan, ilkokul 4. sınıflarda öğrencilere insan hakları, yurttaşlık ve demokrasi …

In Turkey, it is seen that there are a number of experimental studies conducted in relation to
the course of Social Studies to reveal the influence of cooperative teaching approaches on …

The main purpose of the study is to examine the views of classroom teachers on the
teaching of critical thinking. It is a qualitative study. The data are collected through a semi …

The aim of the study is to investigate how university students percieve academicians'
democratic values, and whether their perceptions on it differ significantly according to certain …

Bu çalışmanın amacı, matematik dersinde kullanılan öğretim programının teori ve uygulama
anlamında uyumluluğunun ortaya konulmasıdır. Çalışmada nitel araştırma yaklaşımlarından …

Motivasyon, okuldaki öğrenci davranışlarının yönünü, şiddetini, kararlılığını belirleyen en
önemli güç kaynaklarından biridir. Dolayısıyla öğrenmek için her öğrenci öğretme-öğrenme …

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2006 yılında “Genel Öğretmen Yeterlikleri” daha sonra da
2008 yılında “Özel Alan Yeterlikleri” adlı çalışmalar yayınlanmıştır. Bu çalışmalarda yer alan …

Bu araştırmanın amacı, 2004 Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki yeni anlayışlar
konusunda sınıf öğretmenlerinin görüşlerini belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda araştırma …