El propósito de este trabajo es revisar aquellos fenómenos que afectan la labor pedagógica
desde las problemáticas existentes en la separación de la teoría y la práctica en la …

Las prácticas profesionales constituyen un elemento esencial en los planes de formación
inicial de maestros, contribuyendo no sólo al desarrollo de competencias, sino también a su …

La formación inicial del profesorado se desarrolla en diversos contextos, fundamentalmente
en la universidad y en los centros educativos. Durante los últimos años, muchos estudios se …

This article examines student teacher perceptions regarding the benefits of the teacher
education practicum. For this purpose, a cross-sectional study was performed using a …

La evolución acelerada del contexto social y económico ha incrementado, como nunca
antes, las expectativas de los países desarrollados con respecto a sus sistemas de …

Durante las prácticas curriculares, los tutores de los centros se convierten en ejemplos para
el desarrollo profesional de los estudiantes. En este sentido, el fin de esta investigación es …

El presente trabajo recoge el proceso de análisis y reflexión compartida en torno a cómo
contribuye el periodo de prácticas en la formación académica y en la identidad profesional …

Los valores impregnan la realidad y forman parte de todo acto educativo, convirtiéndose el
docente en ejemplo de comportamientos y actitudes para el alumnado. De este modo, la …

Background/purpose–This paper aims to examine school mentors' assessments on the
degree of competences developed by preservice (candidate) teachers they supervise during …

En los años pasados cobró fuerza en España la idea de implantar un modelo de acceso e
iniciación a la docencia inspirado en el sistema empleado en las profesiones sanitarias …