An intervention with the parents was carried out, which integrates a broader line of research,
involving both teachers and students. This consists in the implementation of a programme of …

In the school context, the development and education of children and adolescents involve
inter-relations between emotion, cognition and socialization; in other words, emotional and …

O presente estudo busca analisar a vivência de uma situaçãoproblema em aulas de
Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma escola pública da cidade de …

UNIVERSIDADE DE ÉVORA Page 1 UNIVERSIDADE DE ÉVORA ESCOLA DE CIÊNCIAS
SOCIAIS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA Estilos Educativos Parentais e …

O desenvolvimento de competências socioemocionais vem sido discutida na atualidade
relacionado ao perfil dos alunos do século XXI e a educação integral. Pelo tempo que os …

“Com as transformações ocorridas nos últimos anos, em Portugal, a nível do sistema
educativo, que engloba uma escola inclusiva de e para todos, onde cada um é respeitado …

O presente relatório decorreu durante a Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em
Educação Pré-Escolar e é um reflexo das experiências no Jardim-de-Infância da Praceta …

Actualmente, e mais do que nunca, regista-se uma valorização das competências dos
indivíduos. O indivíduo passou a ser reconhecido como elemento integrante de uma …

No sistema de promoção e proteção português, a Escola é uma das Entidades com
Competência em Matéria de Infância e Juventude que está situada numa primeira linha de …

This paper presents a research aimed at understanding the contribution of an integrated and
systemic intervention programme called Develop+ targeted at the development of …