[КНИГА][B] Lebensphase Jugend: eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung

K Hurrelmann, B Rosewitz, H Wolf - 1994 - ixtheo.de
Die sechs Kapitel des Buches sind wie folgt aufgebaut: 1. Demographische Entwicklung:
Das bevoelkerungspolitische Gewicht der jungen Generation-Historische Entwicklung: Die …

[КНИГА][B] Institutionelle Diskriminierung

M Gomolla, FO Radtke, M Gomolla, FO Radtke - 2009 - Springer
Die Untersuchung institutioneller Diskriminierung in der Schule kann zunächst an ein
Erklärungsmodell anknüpfen, das auf Konzepten zum institutionellen Rassismus beruht, die …

Transnational human capital, education, and social inequality. Analyses of international student exchange

J Gerhards, S Hans - Zeitschrift für Soziologie, 2013 - degruyter.com
Due to globalization, skills such as foreign language proficiency and intercultural
competence, here referred to as transnational human capital, are becoming increasingly …

[КНИГА][B] Bildung als Privileg

R Becker, W Lauterbach - 2010 - Springer
Zweifelsohne ist Bildung immer noch eine der drängenden sozialen Fragen unserer
Gegenwart. Bildung ist eine der wichtigsten Investitionen in die gesellschaftliche …

[КНИГА][B] Der Mythos von den Leistungseliten: Spitzenkarrieren und soziale Herkunft in Wirtschaft, Politik, Justiz und Wissenschaft

M Hartmann - 2002 - books.google.com
Dieses Buch hätte nicht geschrieben werden können ohne die Unterstützung der DFG, die
das zugrunde liegende Forschungsprojekt finanziell unterstützt hat. Ihr sei an dieser Stelle …

The many (subtle) ways parents game the system: Mixed-method evidence on the transition into secondary-school tracks in Germany

H Dumont, D Klinge, K Maaz - Sociology of Education, 2019 - journals.sagepub.com
We analyze the subtle mechanisms at work in the interaction between families and schools
that underlie social inequalities at the transition point from elementary school into secondary …

[КНИГА][B] Bildung als Privileg—Ursachen, Mechanismen, Prozesse und Wirkungen

R Becker, W Lauterbach - 2008 - Springer
Bildung ist eine der wichtigsten sozialen Fragen des 21. Jahrhunderts (Mayer 2000). Sie
beschränkt sich nicht auf die allgemeine Schulbildung und formelle Berufsausbildung …