This research, guided by a sociocultural approach, aimed to analyze the traits that students
attribute to the pedagogical interactions offered by “good teachers”. 53 students from a …

Las prácticas docentes de lectura en Chile son, según la evidencia disponible,
predominantemente reproductivas y presentan un limitado desafío cognitivo. En este …

El estudio indaga las prácticas de enseñanza implementadas en la virtualidad como
consecuencia de la emergencia sanitaria. Particularmente, se exploran las modificaciones …

Las prácticas docentes de lectura en Chile son poco diversas y presentan mayoritariamente
escaso desafío cognitivo. Por tanto, el objetivo de la investigación fue analizar los tipos de …

Décadas de investigación han acumulado conocimientos sobre la complejidad de leer y la
necesidad de un trabajo sistemático en el aula para el desarrollo de la capacidad de …

El sistema educativo, en su desenvolvimiento cotidiano, asume una gran responsabilidad al
acoger a los estudiantes de todos los niveles de escolaridad, dado que es el encargado de …

La importancia de la lectura inferencial se pone de manifiesto, al permitir a los estudiantes
desarrollar habilidades críticas para interpretar y comprender información implícita …

Estratégias de leitura auxiliam o leitor profissional a realizar uma leitura mais rápida e que
leva em consideração as ideias do autor, e, para desenvolvê-las, é necessário ter …

La asignatura escolar de enseñanza del lenguaje en Chile tiene una dimensión aplicada en
la que participan docentes y estudiantes en aulas reales a lo largo del país. Los resultados …

Esta Tesis Doctoral supone un trabajo de investigación para la Evaluación de la Percepción
e Implicación del Profesorado en la Comprensión Lectora del Alumnado de Educación …