A Documentary review of multidimensional thinking, thinking skills and assessment in philosophy for children (P4C)

LB Gallo-Bohórquez, ZP García-Gutiérrez… - Revista Electrónica …, 2023‏ - scielo.sa.cr
Objetivo. Realizar un estudio sistemático a partir de la metodología de revisión documental
que describa el pensamiento multidimensional, las habilidades de pensamiento y las …

[HTML][HTML] Fomento del hábito lector en escolares de educación básica en Latinoamérica: una revisión sistemática

CM Fernández-Rubio… - Episteme Koinonía. Revista …, 2024‏ - ve.scielo.org
El hábito lector en la educación básica es un factor relevante para el desarrollo de las
capacidades comunicativas de los estudiantes. El propósito de la presente revisión es …

Filosofía para Niños en Educación Preescolar

TP Restrepo, JJC Zapata - Revista Senderos Pedagógicos, 2025‏ - ojs.tdea.edu.co
La Filosofía para Niños (FpN) es un enfoque pedagógico innovador en la educación
preescolar. Esta revisión sistemática analiza la literatura reciente sobre FpN, destacando …

[HTML][HTML] Pensamento multidimensional, habilidades de pensamento e avaliação em Filosofia para Crianças (FpC). Uma revisão documental

LB Gallo-Bohórquez, ZP García-Gutiérrez… - Revista Electrónica …, 2023‏ - scielo.sa.cr
Objetivo. Realizar un estudio sistemático a partir de la metodología de revisión documental
que describa el pensamiento multidimensional, las habilidades de pensamiento y las …

Universidades y pensamiento crítico: una reflexión en Latinoamérica

NAS Miranda, MD Almeyda, BNG Pérez… - … : Revista de Ciencias …, 2023‏ - dialnet.unirioja.es
Plantear una relación para su concreción de la universidad latinoamericana y el
pensamiento crítico es un reto desafiante, a tal efecto, este artículo busca como propósito …

Hábitos de lectura en las habilidades comunicativas en estudiantes del nivel medio de la Escuela de Educación Básica Georgina Oliva de Porras del cantón Ambato …

CE Sisa Aguagallo - 2024‏ - repositorio.uta.edu.ec
La presente investigación tiene como objetivo general determinar los hábitos de la lectura
en las habilidades comunicativas de los estudiantes del nivel medio de la Escuela de …

Leer para aprender (Reading to Learn) en educación básica secundaria: aplicación del modelo didáctico R2L para la enseñanza y aprendizaje de lectura en los …

JR Franco Bracamonte - 2024‏ - manglar.uninorte.edu.co
La inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva plantea desafíos significativos,
especialmente en el desarrollo de habilidades lectoras. La presente investigación tuvo …

La filosofía en la infancia: una herramienta para la enseñanza Latinoamericana

VCR Medina, CCC Oqueña… - Dialogos …, 2023‏ -  …
La filosofía en la escuela puede ser entendida como el desplazamiento de una parte de los
conocimientos, propios de esta rama, a la vida personal y académica del estudiante, debido …

La Filosofía para Niños como un instrumento para promover el progreso del aprendizaje significativo y el pensamiento crítico en los niños del grado kínder de la …

MT Galeano Rincon‏ - repository.unad.edu.co
Este proyecto busca evaluar cómo la Filosofía para Niños, aplicada a estudiantes de cinco a
seis años en el grado kínder de la escuela Gabriela Mistral, del municipio de Güepsa …

Estrategias didácticas para fortalecer la lectura en estudiantes del nivel primaria en una institución educativa de Chiclayo, 2022

CI Oliva Vilchez, E Rojas Tantalean - 2022‏ - alicia.concytec.gob.pe
La presente investigación tuvo como prioridad demostrar que las estrategias didácticas
fortalecen la lectura en los estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa N …