El objetivo fue Identificar los tipos de entornos virtuales de aprendizaje y práctica docente
que se aplican en el contexto educativo. Se ha empleado un enfoque cuantitativo. El …

El artículo muestra un modelo teórico que permite estudiar el potencial convertidor de los
entornos virtuales a partir de su capacidad para mediar las relaciones entre docentes …

El cambio tecnológico está alterando la forma en que los educadores entregan el contenido
de las asignaturas. El crecimiento y la aceptación generalizada del Internet ha dado lugar a …

La pandemia del COVID-19 obligó a las Instituciones de Educación Superior a optar por
nuevos escenarios de aprendizaje en donde se incluyen herramientas tecnológicas como …

The chapter discusses the development of emancipatory online learning environments in
quality teacher education. Under the uncertainty of a changing world caused by COVID-19 …

Los entornos virtuales de aprendizaje se configuran como una herramienta valiosa en la
formación del profesorado, mostrándose como escenarios innovadores que están …

Objetivo. Con este estudio, basado en los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) y en la
teoría tridimensional de la actitud, se pretende determinar el impacto del uso pedagógico …

Objective: Analysis aims to analyze the perceptions of university teachers about the use of
ICT in teaching from a exploratory study. Methods: Fulfill this a documentary search of 22 …

Abstract CORNELIO-RAMOS, José Miguel. Pedagogical use of blogs in the attitudinal
component of written communication skills. Educare [online]. 2022, vol. 26, n. 2, pp. 231 …

Information and conversation technology (ICT) represent an essential device for the
development of gaining knowledge of environments guided with the aid of using digitality …