El tema central del artículo se relaciona con las prácticas pedagógicas monoculturales en la
formación inicial docente y el sistema educativo escolar. El problema que se aborda es la …

El artículo tiene como objetivo analizar la educación intercultural y la formación del
profesorado en América Latina, especialmente en Chile. El tema es abordado desde una …

El objetivo del artículo es presentar resultados de la experiencia desarrollada en los
procesos de formación inicial docente. La investigación sostiene como supuesto que en las …

Este ensayo analiza los desafíos que plantea el desarrollo de la competencia comunicativa
intercultural (CCI) en el marco de la formación de profesores en el contexto poscolonial …

Este estudio buscó describir los factores que dificultan la relación educativa entre la
educación escolar y el saber y conocimiento mapuche, en escuelas situadas en contextos …

En la actualidad, la construcción de una ciudadanía democrática no se puede comprender
al margen de las consideraciones acerca del respeto de la diversidad cultural y de las …

El problema de estudio plantea que la política de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) se
concibe desde una perspectiva funcionalista que ofrece una educación´ distinta´ a niños y …

El manuscrito describe prácticas de participación familiar y comunitaria en la
implementación de la educación intercultural en contexto mapuche en La Araucanía, Chile …

La educación monocultural se presenta como enfoque dominador y reductor del
conocimiento indígena. Superar dicho enfoque, requiere una posición de pluralismo …

Creemos necesario trabajar las competencias interculturales y emocionales en la formación
del profesorado, ya que las consideramos en continua revisión debido a su complejidad ya …