El presente estudio tiene como objetivo proponer un modelo de Retroalimentación
Formativa Integrada. Dentro de los principales métodos utilizados se constatan los métodos …

El estudio realizado tiene como propósito, analizar la práctica reflexiva docente, para
comprender cómo la misma, puede impulsar la retroalimentación formativa, contemplando …

La práctica reflexiva predispone la conciencia formativa del docente, quien se preconiza
como mediador de aprendizajes desde una docencia de desarrollo y empoderamiento …

The development of meaningful learning is a permanent task in the educational world,
however, currently this is a great challenge for teachers and students, as they need to be …

Ante las deficiencias encontradas en las evaluaciones a los estudiantes y el prejuicio que
estos tienen respecto a las mismas, muchas instituciones han visto la retroalimentación …

El propósito del estudio fue analizar las experiencias didácticas expresados a las
estrategias metodológicas, procesos didácticos y material didáctico para mejorar …

The purpose of this paper is to propose inter-reflection as an improvement for university
teaching. For this purpose, a documentary research was carried out to describe and quantify …

El objetivo de esta investigación es realizar un análisis hermenéutico sobre los retos y
desafíos que implica el desarrollo sostenible de las competencias del docente universitario …

El presente artículo aborda la problemática de los nuevos desafíos en la formación inicial
docente en relación a los Objetivos del Desarrollo Sostenible. En este proceso se identifica …

El presente estudio tiene como objetivo reflexionar acerca de los aportes de diferentes
autores en el ámbito de la creatividad, se utilizó el método histórico–lógico y el método …