Chatbot application in a 5th grade science course

A Deveci Topal, C Dilek Eren… - Education and Information …, 2021 - Springer
This study aims to investigate the effect of chatbots that work with artificial intelligence on the
success of students and their opinions about chatbots in the 'Matter and the changing state …

İlköğretimde e-öyküleme kullanımı ve etkileri

V Demirer - 2013 - search.proquest.com
Bu araştırmanın genel amacı, Türkiye'de dijital öyküleme çalışmaları kapsamında yeni bir
uygulama olarak web tabanlı dijital öyküleme (e-öyküleme) sisteminin kullanılması ve …

Sınıf öğretmenlerinin yapılandırmacı yaklaşıma göre düzenlenmiş mevcut programa ilişkin yaklaşımlarının ve uygulamalarının değerlendirilmesi

S Çiftçi, A Sünbül, O Köksal - Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi …, 2013 - dergipark.org.tr
2005-2006 öğretim yılından itibaren eğitim programları yeniden düzenlenerek programlar
öğrenci merkezli bir eğitim anlayışına göre düzenlenmiştir. Bir yılık bir pilot uygulamadan …

Fen ve teknoloji öğretmenlerinin fen öğretim süreçleriyle ilgili görüşlerinin 5E modeli açısından incelenmesi

HŞ AYVACI, H BAKIRCI - Journal of Turkish Science Education, 2012 - tused.org
Öğretim programını uygulayan, yürüten ve değerlendiren öğretmenler, eğitim ve öğretim
sürecinin en önemli öğelerinden birisidir. Yapılandırmacı yaklaşımın başarıya ulaşması; …

The Investigation of the Effects of Physical Education Lessons Planned in Accordance with Cooperative Learning Approach on Secondary School Students' Problem …

A Gorucu - Educational Research and Reviews, 2016 - ERIC
The purpose of the present research was to investigate the effects of physical education
lessons planned in accordance with cooperative learning approach on secondary school …

Fen ve teknoloji dersi öğretim programındaki yapılandırmacılığa dayalı öğelerin öğretmenler tarafından uygulanışı: Nitel bir çalışma

ME Atila, M Sözbilir - Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programında yer alan
yapılandırmacılığa dayalı öğelerin öğretmenler tarafından sınıf ortamında ne derece ve nasıl …

2005 İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ 6-8. SINIFLAR ÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

M Budak, O Muzaffer - International Journal of New Trends in Arts, Sports …, 2012 - ijtase.net
In the study it was aimed to determine views and thoughts of mathematic teachers about
Curriculum of Elementary Level Mathematic Course which has been in practice since 2005; …

İngilizce Öğretim Programında Önerilen Öğrenen Merkezli Yöntemlerin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-analiz Çalışması

B Üzüm, R Özbek - Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi …, 2023 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada, İngilizce öğretim programında öngörülen öğrenen merkezli yöntemlerin
yabancı dil öğrenmede öğrenenlerin akademik başarılarına etkisini meta-analiz yöntemiyle …

Otantik Görev Odaklı Yapılandırmacı Yaklaşımın öğretmen Ydaylarının Başarılarına, Derse Karşı Tutumlarına ve Problem çözme Becerilerine Etkisi

S Koçyiğit - 2011 - search.proquest.com
Bu araştırmada otantik görev odaklı yapılandırmacı yaklaşıma uygun olarak hazırlanan
öğretim programının okul öncesi öğretmen adaylarının akademik başarılarına, problem …

Proje tabanlı öğretim uygulamalarında karşılaşılan güçlükler ve çözüm önerilerine yönelik bir eylem araştırması

AÖ Kaplan, YD Coşkun - Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi …, 2012 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada, öğretmenlerin öğrenme-öğretme sürecinde uyguladıkları proje tabanlı
öğretimeilişkin yaşadıkları problemlerin belirlenmesi ve bu problemlerin çözülmesi için bir …