[PDF][PDF] 从教学设计的视角解读教师的 MOOCs 建设之路

冯菲, 冯雪松, 刘玲, 安胺 - **教育信息化, 2014 - aied.pku.edu.cn
2014 年各大高校即将陆续开展MOOCs 课程的建设. 了解教师建设MOOCs
课程的过程和关键环节, 是设计有关培训支持活动的重要基础, 也有助于学校科学有效地监控和 …

[PDF][PDF] 基于知识图谱的国内外数字教材研究

张爽, 张奂奂, 张增田 - Open Education Research, 2022 - openedu.sou.edu.cn
随着“互联网+ 教育” 的深度融合, 越来越多的教育技术手段走进课堂融入教材,
数字教材已成为促进课堂教学及课外学**的新型教材形态. 为了解国内外数字教材研究热点与 …

[ЦИТИРОВАНИЕ][C] 大规模网络开放课程 (MOOC) 典型项目特征分析及启示

王颖, 张金磊, 张宝辉 - 远程教育杂志, 2013

面向数字一代的电子教材用户体验设计研究——以《 Photoshop 图像处理》 电子教材的用户体验设计为例

王晓晨, 郭鸿, 杨孝堂, 张晓英, 黄荣怀, 陈桄 - 2014 - ir.library.ouchn.edu.cn
摘要随着数字一代对信息化学**需求的深入, 电子教材的发展从关注内容开发逐步过渡到关注
用户体验设计. 本研究采用案例分析法, 界定了电子教材用户体验的内涵及价值, 可靠性, 可用性 …

20 Years' Research on Digital Textbooks for Primary and Secondary School in China: Process, Characteristics and Prospect

Z Cencen, Y Hongliang - Education Science, 2021 - jykx.lnnu.edu.cn
As the core resource of educational informatization and digital publishing, digital textbooks
are making an increasingly impact on basic education in China. This paper focuses on the …

[ЦИТИРОВАНИЕ][C] 微课资源的建设与应用探讨

何晓萍, 蒋鑫 - **教育信息化 (高教职教), 2014

[ЦИТИРОВАНИЕ][C] 数字教材的形态特征与功能模型

胡畔, 王冬青, 许骏, **后 - 现代远程教育研究, 2014

[ЦИТИРОВАНИЕ][C] 基于本体知识管理的远程个性化网络学**系统模型研究

谢明凤, 孙新 - **电化教育, 2012

[ЦИТИРОВАНИЕ][C] 中小学数字教材研究 20 年: 历程, 特点与展望

钟岑岑, 余宏亮 - 教育科学, 2021

[ЦИТИРОВАНИЕ][C] 远程教育自主学**条件下立体化电子教材设计——基于思维导图的方法

康萍 - 远程教育杂志, 2015