Lehrpersonen benötigen professionelles Wissen über die lernförderliche Einbindung
digitaler Medien in schulische Lehr-und Lernprozesse. Mit Technological Pedagogical And …

Zur Förderung der Medienkompetenz von Schüler* innen benötigen Lehrkräfte spezielle
Vermittlungskompetenzen. Das systematische Literaturreview untersucht 67 Artikel und …

Schulische Medienbildung und damit verbunden die Förderung von Medienkompetenz,
bedarf medienpädagogisch kompetent handelnde Lehrpersonen. In der Lehrer …

Die medienpädagogische Ausbildung und eine positiv erlebte Medienbildung bei
angehenden Lehrkräften sind wichtige Voraussetzungen für eine gelungene Medienbildung …

Medienbildung ist eine wichtige Investition in den Menschen, um Teilhabe,
Persönlichkeitsentwicklung und individuelle Lebensgestaltung zu ermöglichen und kann in …

Bemühungen zur effektiven und nachhaltigen Implementation von digitalen Medien in der
Hochschullehre sind bisher nicht immer geglückt. Ein mögliches Problem könnte sein, dass …

Die Lehrer* innenbildung ist im Zuge aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen damit
konfrontiert, Digitalisierung angemessen im Lehramtsstudium zu adressieren, um Schüler …

Evaluation ist die Bewertung multimedialen Lernens anhand unterschiedlicher Kriterien zur
(Weiter-) Entwicklung der eingesetzten Bildungstechnologien und/oder mediendidaktischen …

Abstract (DE) Das Erkenntnisinteresse dieser Arbeit setzt an der Erfahrung an, dass für den
Erfolg von ELearning-und Blended-Learning-Angeboten der Blick auf die didaktische …

Der digitale Wandel verändert die Anforderungen an den Lehrerberuf und die
Lehrerbildung. Der Band Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und …