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[HTML][HTML] Screening and diagnosis of learning disabilities/disorders-outcomes of interdisciplinary assessments
Objective: to determine the occurrence of children with poor school performance and to
investigate which intrinsic influences are most prevalent among them. Methods: a total of …
investigate which intrinsic influences are most prevalent among them. Methods: a total of …
[HTML][HTML] Phonological processing in students with developmental dyslexia, ADHD and intellectual disability
ABL Anjos, ALA Barbosa, CAS Azoni - Revista CEFAC, 2019 - SciELO Brasil
Purpose: to compare the performance of students with dyslexia, intellectual disability and
ADHD on the skills of phonological awareness, phonological access to the mental lexicon …
ADHD on the skills of phonological awareness, phonological access to the mental lexicon …
Triagem e diagnóstico de dificuldades/transtornos de aprendizagem-desfecho de avaliações interdisciplinares
Objetivo: verificar a ocorrência do baixo desempenho escolar em crianças e investigar
quais as influências intrínsecas mais prevalentes nessa amostra. Métodos: 104 crianças …
quais as influências intrínsecas mais prevalentes nessa amostra. Métodos: 104 crianças …
[HTML][HTML] Using a screening tool to identify the auditory behavior of students who are learning to read and write
GÁV Santos, MLLT Lima, MX Cavalcante… - Revista CEFAC, 2021 - SciELO Brasil
Purpose: to analyze the use of a screening tool, by teachers, to identify the auditory behavior
of students who are learning to read and write. Methods: a cross-sectional study including …
of students who are learning to read and write. Methods: a cross-sectional study including …
[HTML][HTML] Processamento fonológico em escolares com dislexia do desenvolvimento, TDAH e transtorno do desenvolvimento intelectual
ABL Anjos, ALA Barbosa, CAS Azoni - Revista CEFAC, 2019 - SciELO Brasil
Purpose: to compare the performance of students with dyslexia, intellectual disability and
ADHD on the skills of phonological awareness, phonological access to the mental lexicon …
ADHD on the skills of phonological awareness, phonological access to the mental lexicon …
Nomeação automática rápida de estímulos não alpha-numéricos como indicador de alterações atencionais: NOMEAÇÃO AUTOMÁTICA RÁPIDA E ATENÇÃO
MJJ Castrillo, APA Hamad… - Neuropsicología …, 2023 - neuropsicolatina.org
O objetivo deste estudo foi comparar o desempenho em nomeação automática rápida
(NAR) entre crianças com e sem diagnóstico de Transtorno do Déficit de Atenção e …
(NAR) entre crianças com e sem diagnóstico de Transtorno do Déficit de Atenção e …
[HTML][HTML] Quais fatores cognitivos e linguísticos influenciam o processamento fonológico em adolescentes?
Objetivo Caracterizar o processamento fonológico em adolescentes e identificar
habilidades linguísticas e funções cognitivas que o influenciam nessa faixa etária. Método …
habilidades linguísticas e funções cognitivas que o influenciam nessa faixa etária. Método …
Relationship between symptoms of attention-deficit/hyperactivity disorder and speech-language-hearing aspects
N Machado-Nascimento, AM Kümmer, SMA Lemos - Revista CEFAC, 2021 - SciELO Brasil
Purpose: to investigate the association of symptoms of inattention and hyperactivity with
language development and cognitive, environmental, socioeconomic, and quality of life …
language development and cognitive, environmental, socioeconomic, and quality of life …
[HTML][HTML] Relação entre sintomas do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e aspectos fonoaudiológicos
N Machado-Nascimento, AM Kümmer, SMA Lemos - Revista CEFAC, 2021 - SciELO Brasil
Purpose: to investigate the association of symptoms of inattention and hyperactivity with
language development and cognitive, environmental, socioeconomic, and quality of life …
language development and cognitive, environmental, socioeconomic, and quality of life …
O papel da consciência fonológica para a leitura, escrita e matemática em estudos brasileiros e principais instrumentos de avaliação: uma revisão narrativa
GOE Muitana… - Distúrbios da …, 2022 - revistas.pucsp.br
Introdução: A consciência fonológica é uma habilidade muito importante para leitura, escrita
e matemática em muitos anos escolares. A sua investigação e avaliação tem sido realizada …
e matemática em muitos anos escolares. A sua investigação e avaliação tem sido realizada …