Metacognição e as relações com o saber

NNG Corrêa, MM Passos, SM Arruda - Ciência & Educação, 2018 - educa.fcc.org.br
Neste artigo trazemos os resultados de uma investigação que analisou os processos
metacognitivos de estudantes de Física do Ensino Médio por meio das relações com o …

[LIBRO][B] Sem escola, sem documento

E Tunes - 2011 - books.google.com
A escola atual está em crise? Ela está cumprindo seu papel? Ou será que a crise está
apenas na cabeça daqueles que a criticam? Para uma análise um pouco mais profunda …

[HTML][HTML] As ideias de Vigotski eo contexto escolar

ILF Raad - Revista Psicopedagogia, 2016 - pepsic.bvsalud.org
A política de Estado de educação está calcada na ideologia neoliberal, em que a escola
assume o lugar de uma das instituições sociais de controle e perpetuação da lógica …

Gamificação com foco em narrativa e relações com o saber de estudantes: uma experiência no ensino superior

ML Fardo - 2022 - repositorio.ucs.br
This research was born with the intent of contributing to the construction of theoretical and
practical subsidies for the advancement of gamification as a strategy used in educational …

[PDF][PDF] Os processos de significação presentes nas interações professor-aluno ea inclusão escolar de crianças com deficiência intelectual

MAC Correia - 2016 - core.ac.uk
Passamos por este mundo apenas uma vez. Poucas tragédias podem ser maiores do que a
atrofia da vida; poucas injustiças podem ser mais profundas do que ser privado da …

Diagnóstico de dificuldade de aprendizagem: construção, concepções e expectativas

KRC Pereira - 2011 - realp.unb.br
O termo “dificuldade de aprendizagem” tem se tornado recorrente no ambiente escolar,
embora ainda não haja consenso ou clareza sobre sua definição, tem sido o motivador …

A formação ética Profissional Do Pedagogo Na Realidade Brasileira: Um Estudo De Caso

SMF Macedo - 2018 - search.proquest.com
A pesquisa de tese intitulada “A formação ética profissional do pedagogo na realidade
brasileira. Um estudo de caso” é um trabalho de cunho qualitativo, assente no paradigma …

O jogo de faz-de-conta como experiência social orientada para o futuro: um exame da vontade e da imaginação no interesse de jogar videojogos entre os …

TH Mudado - 2011 - icts.unb.br
Nesta tese, procuramos explorar o significado psicológico da atividade de jogar videojogos
ou videogames entre adolescentes de 11 a 16 anos. Entendemos que o videojogo, ou …

Prática docente universitária e liderança: a construção de uma aprendizagem significativa

ALC Gianasi - repositorio.uniceub.br
Este artigo teórico tem por objetivo geral analisar as possíveis relações entre a liderança
exercida pelos (as) docentes do ensino superior e suas influências na construção de …

[PDF][PDF] Escola e educação afetivas

JRF Parente - academia.edu
É com alegria na condição de educadora e de uma entusiasta das coisas boas da vida que
venho testemunhar uma obra no âmbito acadêmico que se dedica a problematizar de uma …