Aprender a ler e a escrever constituem desafios não só para as crianças, mas também para
os agenteseducativos que acompanham este processo. Identificar e promover as condições …

O Plano Nacional de Leitura (PNL), iniciativa de política pública lançada em 2006 com o
objetivo de aprofundar a literacia e alargar as práticas de leitura, logrou um consenso …

Tem sido amplamente relatada a importância da implementação de projetos de intervenção
que facilitem o desenvolvimento de competências de linguagem oral, consciência …

RESUMO O presente trabalho pretende contribuir para o estudo de competências na área
da Língua Portuguesa, nomeadamente, ao nível da aprendizagem da leitura e da escrita …

This study analyses the evolution of mathematical communication conceptions and practices
of primary school teachers in the course of collaborative work focused on the reflection of …

Inúmeros estudos têm demonstrado os benefícios cognitivos, económicos e sociais
oriundos da prática generalizada da leitura. Neste contexto, diversas iniciativas de …

A leitura é hoje um fenómeno tão amplo que sentimos dificuldade em clarificar conceitos e
perspetivar abordagens. A função e o lugar da leitura alteraram-se e a aquisição de …

Compreender a forma como professores do 1º CEB pensam a leitura, como a avaliam,
como a estimulam e monitorizam, contribui para uma reflexão sobre práticas de ensino e …

O presente relatório retrata e analisa o trabalho desenvolvido no âmbito da unidade
curricular de Prática de Ensino Supervisionada (PES), do mestrado em Educação …

A compreensão leitora afigura-se, na atualidade, como sendo essencial à sobrevivência
social do indivíduo. Aquele que não possui capacidades de compreensão leitora pode …