[HTML][HTML] How does knowledge about an artist's disability change the aesthetic experience?
Based on concepts of cognitive mastering and the rewarding effect of making sense of
challenging visual art (taken from a psychological model of aesthetic appreciation and …
challenging visual art (taken from a psychological model of aesthetic appreciation and …
[PDF][PDF] „Nie dotykać!”–alfabetyzacja wizualna uczniów z niepełnosprawnościami wzroku w galerii sztuki współczesnej. W: E. Śmiechowska-Petrovskij (red.)
M SZUbieLSKA, A SZToRC - Edukacja wizualna osób …, 2021 - researchgate.net
Niniejszy artykuł prezentuje przykłady udostępniania po przez dotyk sztuki współczesnej
oraz prowadzonych przez galerie działań edukacyjnoartystycznych skierowanych do …
oraz prowadzonych przez galerie działań edukacyjnoartystycznych skierowanych do …
-Bias in Evaluating the Work of People with Blindness
Objective: In our pilot study, we tested to what extent subjective understanding and aesthetic
appreciation of embossed drawings were dependent on the information that their creators …
appreciation of embossed drawings were dependent on the information that their creators …
การ พัฒนา กิจกรรม ศิลปะ เพื่อ สร้าง ประสบการณ์ สุนทรียะ สำหรับ เด็ก ประถม ศึกษา ที่ บกพร่อง ทางการ เห็น
J Panomsuay, I Phrompan… - Journal of Education …, 2022 - so02.tci-thaijo.org
This work aims to study and develop various art activities to help create aesthetic
experiences for elementary students with visual impairment. The objectives of this research …
experiences for elementary students with visual impairment. The objectives of this research …