„Ich habe zwei Heimaten! Meine erste Heimat ist der Irak, meine zweite Heimat ist
Deutschland. Aber ich bin zuerst Irakerin, nicht Deutsche…“1 „Auch wenn ich hier geboren …

Die Geburt eines Kindes mit Behinderung setzt die Familie einer potenziellen Vulnerabilität
aus und verlangt von ihr Adaptionsleistungen in Bezug auf den familiären Lebenszyklus …

Die vorliegende Studie legt eine Theorie der professionellen Haltung der
Religionslehrperson vor und ergänzt im interdisziplinären Dialog mit den …

Does religious education contribute to injustice? At the least, religious education operates in
a socio-political context shaped by inequality. Educational inequity is a phenomenon that …

Die Organisation des Religionsunterrichts an Berufsschulen wird aufgrund wachsender
religiöser Vielfalt sowie schulorganisatorischer Rahmenbedingungen zunehmend …

Der Religionsunterricht steht vor der Herausforderung, Lernen differenzsensibler zu
gestalten. Der Arbeit mit Kunst wird dabei das Potenzial zugeschrieben, heterogenen …

Ausgangspunkt und Grundlage der Untersuchung bündeln sich in einem essenziellen
Bezugspunkt, nämlich dem der Familie. Die Literatur beschreibt die Familie als die früheste …

Das II. Kapitel lenkt den Fokus auf die Lehrenden und Lernenden in interreligiösen
Bildungsprozessen. Den Lernenden widmet sich Agnes Gmoser in ihrem Beitrag, in dem sie …

Die Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie aktuell kirchenhistorisches Arbeiten an
Schulen verbessert werden kann. Dazu entwirft sie auf der Grundlage …

» Entweder wir basteln was mit Nudeln oder wir haben halt ein Glasfensterbuch angeguckt
«, so beantwortet ein katholisches Kind, das in Baden-Württemberg zur Schule geht, die …