La calidad pedagógica de los MOOC a partir de la revisión sistemática de las publicaciones JCR y Scopus (2013-2015)

JM Duart, R Roig-Vila… - Revista española …, 2023 - revistadepedagogia.org
Los MOOC se han entendido como la última evolución del aprendizaje en red, y desde su
nacimiento en 2008 se han puesto en práctica en un buen número de universidades. Dado …

[PDF][PDF] Visiones educativas sobre los MOOC

JC Almenara - RIED-Revista Iberoamericana de Educación a …, 2015 - redalyc.org
Resumen Los “Cursos Masivos en Abiertos” o MOOC se están convirtiendo en una de las
tecnologías de gran penetración en el terreno educativo en los últimos tiempos …

Computational thinking in pre-university blended learning classrooms

X Basogain, MÁ Olabe, JC Olabe, MJ Rico - Computers in Human Behavior, 2018 - Elsevier
This article describes the implementation of various core elements of Computational
Thinking (CT) in the classrooms of schools of Latin America and USA in two specific …

Los MOOC en la línea del tiempo: una biografía investigativa de una tendencia educativa

A Chiappe, M Amaral - Revista de Educación a Distancia (RED), 2021 - revistas.um.es
Los cursos online masivos y abiertos (MOOC) se han convertido en un fenómeno educativo
emergente con un enorme potencial de transformación y democratización educativa. Luego …

[HTML][HTML] Metodología de producción para el desarrollo de contenidos audiovisuales y multimedia para MOOC

MG Barrio, MR Fernández, SÁ García - RIED. Revista iberoamericana …, 2017 - redalyc.org
El desarrollo de un MOOC de calidad supone la puesta en marcha de un complejo proceso
de planificación, diseño y desarrollo que implica a diferentes profesionales y áreas de …

[PDF][PDF] Criterios de calidad para la valoración y gestión de MOOC

I Aguaded, R Medina-Salguero - RIED-Revista Iberoamericana de …, 2015 - redalyc.org
Dado el efecto inmediato de la influencia y uso de los MOOC, las instituciones de educación
vinculadas directamente con la investigación y generación del conocimiento han abierto un …

Un estudio sobre los componentes pedagógicos de los cursos online masivos

M Raposo-Rivas, E Martínez-Figueira… - … : Revista Científica de …, 2015 - educa.fcc.org.br
A finales de la primera década del siglo XXI, el rápido aumento de cursos MOOC dibuja un
nuevo panorama educativo planteando nuevos retos a la enseñanza y al aprendizaje …

[PDF][PDF] Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC

S Mengual-Andrés, CL Catalá, RR Vila - RIED-Revista Iberoamericana …, 2015 - redalyc.org
Resumen Los Massive Online Open Courses (MOOC) son una modalidad de formación
virtual que está ya presente en el panorama educativo actual y que responde a una …

[HTML][HTML] La productividad científica sobre MOOC: aproximación bibliométrica 2012-2016 a través de SCOPUS

S Mengual-Andrés, E Vázquez-Cano… - … de Educación a …, 2017 - redalyc.org
Los Massive Online Open Courses (MOOC) han supuesto un hito en la educación online en
los últimos cinco años. La proliferación de cursos y plataformas para su difusión han hecho …

[PDF][PDF] MOOC: valoración de un futuro

J Callejo-Gallego, Y Agudo-Arroyo - RIED-Revista Iberoamericana de …, 2018 - redalyc.org
Este artículo presenta los resultados de la evaluación de experiencia de MOOC (Massive
Open Online Course) ofertados desde distintas universidades en diferentes puntos de …