Evaluating the impact of “Ricerca-Formazione” on teachers' professional development. Methodological issues and operational models
Questo articolo esamina alcune questioni metodologiche alla base dello sviluppo di un
modello operativo per valutare l'impatto di un progetto di Ricerca-Formazione, identificare …
modello operativo per valutare l'impatto di un progetto di Ricerca-Formazione, identificare …
The RESPOND Teacher Professional Profile and Portfolio for Global Competence
This paper presents the first product of the RESPOND European Erasmus+ project on the
mutually sustaining relationship between teacher professional development and overall …
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