Ante la creciente relevancia otorgada a la enseñanza basada en indagación tanto en el
ámbito internacional como nacional, este artículo pretende aunar aquellos trabajos …

El objetivo de este artículo es reflexionar sobre los efectos y el potencial de la indagación
en el aprendizaje de las ciencias. Se presta especial atención al tamaño del efecto …

Science literacy has many personal and societal benefits that allows for better informed
decision-making. Although the importance of science literacy is recognized globally, there …

This study analyses if school science clubs may serve as a resource to facilitate the
introduction of active methodologies into science classrooms. Focusing on science clubs in …

The work is carried out in accordance with the Sustainable Development Goal 13 Climate
Action with prospective primary school teachers. The study presented is part of the science …

Several international institutions emphasize the need to develop a comprehensive
education in STEM areas (Science, Technology, Engineering, Mathematics) to improve …

El carácter pluridimensional del desarrollo competencial implica un cambio metodológico
profundo en el modo de concebir el proceso de enseñanza. En este sentido, uno de los …

The aim of this study is to assess the application of inquiry as a teaching strategy during the
practicum of a pre-service teacher and to verify the acquisition of scientific skills by her …

Driven by current educational policies and the community of science education researchers,
inquiry-based science education (IBSE) poses a challenge for both in-service and pre …

Diversos estudios han señalado la relación del dominio afectivo y el cognitivo en ciencias.
El objetivo ha sido comparar las emociones, actitudes y niveles de autoeficacia ante áreas …