Purpose This study aims to mitigate the inherent challenges associated with implementing
project-based learning (PjBL) by integrating it with the service engineering methodology …

As metodologias ativas têm destaque no desenvolvimento da autonomia e do protagonismo
do estudante estimulando sua conscientização e participação no processo de ensino e …

Objetivo: analisar a percepção de estudantes e de professores sobre o uso do TBL no
desenvolvimento de competências no ensino em enfermagem. Método: pesquisa descritiva …

O objetivo desta pesquisa foi identificar o periódico brasileiro que mais publicou casos para
ensino entre 2011 e 2020 e analisar características dessas publicações. Para tanto …

A aplicação de casos para ensino desponta como um método promissor, capaz de encurtar
distâncias entre a sala de aula e a realidade organizacional. No contexto brasileiro, a …

Há alguns anos, quando decidimos iniciar um novo ciclo na etapa acadêmica, começamos
a nos questionar sobre qual temática deveríamos investigar para que pudéssemos …

O presente estudo se debruça compreender, a luz de estudos teóricos, os elementos da
prática educativa no ensino superior em administração. Diante desse contexto e a partir das …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO,
ATUÁRIA E CONTABILIDADE MESTRADO PROFISSIONAL EM ADMINI Page 1 UNIVERSIDADE …

RESUMO A metodologia ativa do curso de graduação em Farmácia promove a
interdisciplinaridade no ensino pela aplicação de projetos. A vivência prática dos …

Esta pesquisa tem por objetivo analisar como as metodologias ativas, aplicadas em um
modelo remoto no período da pandemia do coronavírus, contribuem no desenvolvimento …