Células e estruturas subcelulares são assuntos abstratos e complexos e, muitas vezes,
difíceis de serem entendidas pelos estudantes. Esses, por sua vez, têm grande facilidade …

RESUMO O alto grau de abstração é uma das maiores dificuldades relacionadas à
aprendizagem do conteúdo Balanceamento de Equações Químicas, especialmente quando …

Os modelos atômicos é um dos temas mais amplamente discutidos dentro das aulas de
Química do Ensino Médio. Todavia, é um dos assuntos em que o professor mais tem …

Dada a importância das concepções prévias dos alunos e a presença de obstáculos
epistemológicos que dificultam a compreensão dos modelos atômicos, este trabalho relata …

A palavra modelo apresenta uma série de significados de senso comum que divergem
substancialmente de sua acepção na Ciência. Isso pode gerar entraves para o processo de …

Apresentamos neste trabalho as concepções dos graduandos do curso de Química
Licenciatura sobre o Átomo e os Modelos Atômicos. Os sujeitos da pesquisa são alunos …

O livro didático tem sido a principal ferramenta utilizada na preparação e execução das
aulas, funcionando como guia curricular para discentes e docentes. Em virtude disso, esse …

The present work verified the perspectives pointed out by high school students about the
concept of cell from the application of a Didactic Sequence following the Model of …

Este trabalho descreve os resultados obtidos na primeira fase de um estudo que visa
coletar e analisar elementos discursivos e comportamentais de atuais e futuros professores …

RESUMO O objetivo central desse trabalho é de apresentar uma análise do livro I do
Geometria de Descartes fazendo uma reflexão sobre o ensino de Geometria Analítica atual …