Purpose: This paper studies the influence of simulation dynamics in the learning of business
games participants. Originality/gap/relevance/implications: Although many studies suggest …

This paper studies the influence of debriefing in the learning of the participants of business
games. Through quasi-experimental study we examined the self-declarations of 112 …

Analisa-se a influência na aprendizagem dos participantes de jogos de empresas do
debriefing (etapa na qual os participantes fazem reflexões pós-ação). Por meio de estudo …

Esse artigo tem como objetivo analisar a percepção dos alunos de graduação em
Administração sobre uma simulação de negócios através da ótica de aprendizagem …

RESUMO O ensino de gestão nos moldes tradicionais vem sofrendo críticas e considerado
não suficiente para formação de Administradores que sejam bons profissionais, mas …

Este estudo teve como objetivo identificar nas produções cientificas as contribuições sobre
a metodologia ativa por meio da técnica de Jogos de Empresas no Ensino de Contabilidade …

Este artigo apresenta a articulação teórica conceitual fundamentada na teoria da atividade
utilizada para o desenvolvimento de uma sistemática pedagógica que norteie a elaboração …

Os temperamentos são abrangidos por um conjunto de características que refletem no
comportamento do ser humano. Pensando dessa forma os temperamentos são divididos …

Este artigo explora a possível influência do debriefing (etapa na qual os educandos fazem
reflexões pós-ação) na relação entre satisfação e percepção de aprendizagem …

Um sistema de aprendizagem em ação envolve, de acordo com Silva (2016) o ambiente de
aprendizagem, os estilos de aprendizagem, a estratégias de ensino, a experiência docente …