El proceso de perfeccionamiento de la educación superior cubana se fundamenta en la
necesidad de formar un tipo de profesional capaz de dar respuesta a las exigencias de las …

Se presentan parte de los resultados del proyecto Prácticas cotidianas de estudio en
educación superior. En este caso, se muestra la categoría utilidad de la retroalimentación …

La rúbrica es un instrumento de evaluación que permite determinar el nivel de logro en la
resolución de problemas relacionando una serie de indicadores con descriptores de niveles …

La evaluación representa uno de los componentes principales en el proceso de enseñanza
aprendizaje en cualquier nivel educativo. Por tal motivo, se requiere un sistema de …

Este artículo comparte los hallazgos de una investigación realizada en la Universidad de
Costa Rica durante el año 2016. El problema planteado en este estudio fue¿ Cómo la …

Competency-based learning requires making changes in the higher education model in
response to current socio-educational demands. Rubrics are an innovative educational tool …

La formación de competencias en gestión y administración posee características distintivas
que requieren estrategias docentes y evaluativas congruentes con dicho campo de estudio …

Se presenta una aplicación del modelo educativo denominado Integración del
Conocimiento y sus cuatro principios pedagógicos pragmáticos a un curso de física para …

Se presenta una investigación cuyo propósito fue demostrar si el uso de rúbricas de
evaluación mejora el nivel de desempeño de la competencia de indagación científica, para …

Resumen La Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS)
implementa un modelo educativo basado en competencias profesionales integradas, que …