[HTML][HTML] La elección del estudio de caso en investigación educativa
P Gómez - 2012 - ugr.es
Cada vez son más frecuentes los estudios de caso en la investigación educativa, pero no
siempre su elección aparece suficientemente justificada. Aunque se trata de una …
siempre su elección aparece suficientemente justificada. Aunque se trata de una …
Exploring an innovative educational governance framework: Leveraging artificial intelligence in a stakeholder-driven'Open Campus Model'in South East Nigerian …
As a cornerstone of societal progress, integrating Artificial Intelligence (AI) into educational
methodologies with robust stakeholder engagement represents a pivotal stride towards …
methodologies with robust stakeholder engagement represents a pivotal stride towards …
El uso de blogs, wikis y redes sociales en la enseñanza de lenguas
JCA Portugal - EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 2014 - edutec.es
La Web 2.0 viene acompañada de una serie de herramientas que se utilizan para diversos
fines. En este artículo se presta atención a tres de ellas en el ámbito de la enseñanza de …
fines. En este artículo se presta atención a tres de ellas en el ámbito de la enseñanza de …
La enseñanza de lenguas extranjeras a través del aprendizaje cooperativo: el aprendizaje del inglés en alumnos de primaria
P Turrión Borrallo - 2013 - uvadoc.uva.es
La presente Tesis Doctoral trata sobre el uso del aprendizaje cooperativo en la enseñanza
de las lenguas extranjeras. Se han estudiado las consecuencias del uso de la técnica de …
de las lenguas extranjeras. Se han estudiado las consecuencias del uso de la técnica de …
Wikis y aprendizaje colaborativo: lecciones aprendidas (y por aprender) en la facultad de educación
Resumen El Espacio Europeo de Educación Superior ha llevado a las Universidades de
toda Europa, entre ellas las españolas, a cambios metodológicos para su adaptación al …
toda Europa, entre ellas las españolas, a cambios metodológicos para su adaptación al …
Rendimiento y calidad de las interacciones sociocognitivas en díadas que trabajan colaborativamente en forma presencial y por chat
NN Terroni - 2014 - repositorio.uca.edu.ar
En este trabajo se examina el rendimiento de estudiantes universitarios en razonamiento
formal con y sin interacción social. La muestra N= 83 estuvo conformada por alumnos …
formal con y sin interacción social. La muestra N= 83 estuvo conformada por alumnos …
[PDF][PDF] La gestión pedagógica desde la implementación de un diseño curricular por competencias y enfoque de la indagación en la enseñanza de las ciencias …
MER SALGADO - 2017 - core.ac.uk
Uno de los grandes objetivos que plantean las políticas a nivel nacional e internacional es
la mejora de la calidad de la educación, sin embargo, este cambio no podría lograrse desde …
la mejora de la calidad de la educación, sin embargo, este cambio no podría lograrse desde …
Análisis de interacciones para la detección dinámica y el soporte de roles participativos en entornos CSCL aplicando técnicas basadas en SNA
JA Marcos García - 2012 - uvadoc.uva.es
Los entornos de Aprendizaje Colaborativo Apoyado por Ordenador, o CSCL (Computer
Supported Collaborative Learning), ofrecen la posibilidad de realizar análisis automático de …
Supported Collaborative Learning), ofrecen la posibilidad de realizar análisis automático de …
[PDF][PDF] La enseñanza de lenguas extranjeras a través del aprendizaje cooperativo: el aprendizaje del inglés en alumnos de primaria
PT Borrallo - 2012 - scholar.archive.org
Este capítulo trata de como el lenguaje es un medio básico para el desarrollo social de las
personas y como esta propiedad le ha permitido desarrollar sus capacidades y establecer …
personas y como esta propiedad le ha permitido desarrollar sus capacidades y establecer …
Uso de herramientas Web 2.0 en Educación Superior: estudio de caso
A Sánchez Ibáñez - 2015 - riubu.ubu.es
El objetivo de este estudio de caso fue favorecer un cambio en la experiencia del
aprendizaje del alumnado que elabora las actividades con herramientas Web 2.0 en una …
aprendizaje del alumnado que elabora las actividades con herramientas Web 2.0 en una …