Comme l'objet de cet article vise plutôt à présenter le processus de construction entourant le
modèle des postures, il est peu fait mention des manières dont chacune des équipes a …

Devant les difficultés des enseignants et des chercheurs à évaluer efficacement l'oral, les
grilles critériées semblent une solution pertinente. Cependant, l'interprétation des critères de …

L'alignement curriculaire désigne les liens de cohérence existant dans tout processus
d'enseignement-apprentissage entre les objectifs du curriculum, les tâches d'apprentissage …

Résumé La visée de cette contribution est de mettre au jour la démarche mise en oeuvre
par les superviseurs quand ils gèrent un temps de coévaluation après un stage. Plus …

Résumé Cette contribution apporte des informations sur les pratiques déclarées des
enseignants concernant l'enseignement de l'oral. Elle a en effet pour visée de traiter les …

La compétence réflexive est au coeur du curriculum de la formation des enseignants et
contribue à la professionnalisation. Si les auteurs s' accordent globalement sur les …

Cette étude vise l'analyse des tensions, des défis et des besoins entourant la formation et
l'accompagnement de stagiaires en situation de handicap (SH) par des formateurs de …

Introduction Educational inequalities–ie, the achievement gaps between pupils from
disadvantaged backgrounds and their peers from advantaged backgrounds–are present in …

Les multiples facettes du travail des formateurs de stagiaires : quels enjeux et quels défis ? |
Cairn.info Cairn.info, Matières à réflexion Cairn.info, Matières à réflexion Aucune suggestion …

De nombreux chercheurs se sont penchés sur l'élaboration et l'évaluation de dispositifs
d'enseignement-apprentissage en résolution de problèmes mathématiques. Cependant, ces …