[PDF][PDF] Visualising structure and agency in a MOOC using the Footprints of Emergence framework

J Mackness, J Pauschenwein - Tenth International Conference on …, 2016 - academia.edu
Reviews of research into MOOCs have identified two areas needing further research; the
individual learner experience and the role of the teacher/facilitator. In this paper we examine …

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E Yamnitsky, D Jankowicz - International Journal of Innovation …, 2021 - World Scientific
Ambidexterity has been a focus for many researchers in the past few decades, and multiple
angles of ambidexterity have been studied to understand how to achieve it, its antecedents …

Auseinandersetzung mit der Qualität didaktischer E-Learning Szenarien

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Zusammenfassung Die Ermittlung qualitativer Erfolgsfaktoren im E-Learning ist seit den
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[PDF][PDF] Cogliere costrutti in un mondo post-COVID: una ricerca sulla somministrazione a distanza delle griglie di repertorio

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Questo articolo esamina la somministrazione della tecnica della Griglia di Repertorio da
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[PDF][PDF] Action-Research und eLearning/eEducation

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Der digitale Wandel und bedarfsorientierte, effiziente sowie effektive, selbstgesteuerte
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