STEM etkinliklerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel süreç becerilerine etkisi

S Gökbayrak, D Karışan - Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 2017 - dergipark.org.tr
Araştırmada Fen Öğretimi Laboratuvar Uygulamaları-I Dersinin STEM yaklaşımına yönelik
düzenlenmiş etkinlikler ile yürütülmesi sürecinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının bilimsel …

7E modeli merkezli laboratuvar yaklaşımının öğrencilerin bilimsel süreç becerilerini geliştirmedeki yeterliliği

U Kanlı, R Yağbasan - Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi …, 2008 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada,“7E Modeli Merkezli Laboratuvar Yaklaşımı” ile “Tümdengelim Laboratuvar
Yaklaşımı” nın temel fizik laboratuvarı alan üniversite birinci sınıf öğrencilerinin bilimsel …

The Effect of STEM-Based Education Program on Problem Solving Skills of Five Year Old Children.

H Sahin - Malaysian Online Journal of Educational Technology, 2021 - ERIC
With STEM education, children obtain 21st-century skills, such as systematic thinking,
problem-solving, being able to see the relationships between events and creative thinking …

Critical thinking dispositions of pre-service teachers

S Bakir - Educational Research and Reviews, 2015 - academicjournals.org
This study investigated the critical thinking dispositions of pre-service teachers in terms of
various variables. The study included 1106 participants and used the survey model and the …

Komputasyonel düşünme kavramı ile ilgili 2006-2015 yılları arasındaki çalışmaların incelenmesi

A Şahiner, SB Kert - Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi, 2016 - dergipark.org.tr
Gelişen teknoloji doğrudan insanı etkilemekte ve yeni beceri alanları ile insanın gelişmesini
öngörmektedir. Bu beceri alanlarından biriside bu çalışmaya konu olan komputasyonel …

[PDF][PDF] Robotik destekli fen ve teknoloji laboratuvar uygulamaları: Robolab

A Koç Şenol - 2012 - researchgate.net
ÖZET Dünyada Fen ve Teknoloji eğitimine bakıldığında, karşımıza uygulanabilir yeni bir
teknolojik alan çıkmaktadır.“Robotik” denilen bu teknolojik yenilik, özellikle Fen ve Teknoloji …

Probleme dayalı öğrenmenin öğretmen adaylarının fizik dersi başarısı, öğrenme yaklaşımları ve bilimsel süreç becerileri üzerindeki etkisi

P Çelik - 2013 - search.proquest.com
PROBLEME DAYALI ÖĞRENMENİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ FİZİK DERSİ BAŞARISI,
ÖĞRENME YAKLAŞIMLARI VE BİLİMSEL SÜREÇ BEC Page 1 TC DOKUZ EYLÜL …

Factors related to cognitive reasoning of pre-service teachers' science process skills: role of experiments at home on meaningful learning

E Hacıeminoğlu, NG Yıldız, R Şeker - Sustainability, 2022 - mdpi.com
This study aims to ascertain the level of science process skills (SPSs) among pre-service
science teachers and to describe how these skills are reflected in their learning approach …

Fen bilgisi öğretmen adaylarının deney tasarlama ve uygulama sürecine ilişkin görüşleri

A Kocakülah, E Savaş - Ondokuz Mayis University Journal of …, 2011 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada Fen Bilgisi Öğretmenliği programında yer alan, Fen Öğretimi ve Laboratuvar
Uygulaması I dersindeki işleniş yönteminin, öğrencilerin deney tasarlama ve uygulama …

Öğrencilerin programlama başarılarının bilgisayarca-eleştirel düşünme ile problem çözme becerileri çerçevesinde incelenmesi

Ö Korkmaz, C Karaçaltı, R Çakır - Amasya Üniversitesi Eğitim …, 2018 - dergipark.org.tr
Alan yazına göre öğrencilerin programlama dersine dönük akademik başarılarının
bilgisayarca düşünme, eleştirel düşünme ve problem çözme becerileri tarafından …