La pandemia COVID-19 ha venido generando cambios y disrupciones en amplios sectores
de la actividad humana. La educación ha sido uno de los más afectados debido a la …

This descriptive study intends to identify the satisfaction perception among the teachers of
the Universidad del Valle de México (UVM) concerning the use of the Microsoft Teams …

Este trabajo tuvo por objetivo describir las experiencias de docentes de escuelas
secundarias de una entidad federativa de México respecto a la convivencia escolar en el …

La lectoescritura emergente (LEE) es la etapa precursora donde se espera que la niñez
adquiera destrezas y habilidades para aproximarse a leer ya escribir. Este proceso es …

The COVID-19 pandemic was a catalyst for the inclusion of information technologies (IT) in
the education sector. This transition to emergency remote classes, however, involved a …

Producto de la pandemia de COVID-19, la práctica educativa en los distintos niveles del
sistema se vio alterada y sometida a una situación de contingencia que obligó a los …

La enseñanza remota de emergencia responde a un cambio súbito del modelo tradicional
presencial a otro alternativo como la virtualización como consecuencia de una situación de …

El objetivo del presente estudio fue conocer la respuesta del Estado en el Sector Educativo
y de la comunidad educativa y analizar el impacto de las políticas educativas durante la …

Se analiza la prevalencia del tecnoestrés, algunas variables asociadas a este fenómeno y
las diferencias significativas entre varones y mujeres. A través de un estudio cuantitativo, no …

Con la llegada de la pandemia y la interrupción de la actividad académica presencial, las
universidades se vieron expuestas a constantes transformaciones en los modelos de …