[HTML][HTML] Exploring Attitudinal Dimensions of Inclusive Education: Predictive Factors among Romanian Teachers

AM Jurca, D Baciu, A Lustrea, S Sava, CV Borca - Education Sciences, 2023‏ - mdpi.com
Inclusive attitudes are considered an important predictor of the quality of educational
inclusion. Child-related, teacher-related, and environment-related factors were measured …

Managing teacher's inclusive culture development

Y Boychuk, O Kazachiner… - Amazonia …, 2021‏ - amazoniainvestiga.info
The article is devoted to the phenomena of teacher's inclusive culture, its development and
managing this process. In philosophical, psychological and pedagogical literature the …

Socio-psychological features of students with special educational needs as a cause of conflicts in inclusive groups

V Afanasenko, T Komar, N Potapchuk, O Vasylenko… - 2021‏ - elar.khmnu.edu.ua
Анотація The article examines the causes of conflicts in inclusive student groups and
means of their prevention. It has been found that the success of inclusive education in higher …

Inner City Teachers' Attitudes and Efficacy when Providing Effective Inclusion Practices: A Correlational Study

LSM Davis - 2022‏ - search.proquest.com
Despite inclusive education mandated policies, deficient levels of inclusive educators'
attitudes and teaching efficacy results in unsuccessful inclusive pedagogical practices that …

Толерантна взаємо-дія в інклюзивних групах закладів до-шкільної освіти як психолого-педагогічна проблема

ОМ Новак - 2023‏ - dspace.luguniv.edu.ua
У статті розглянуто психолого-педагогічні аспекти проблеми толерантної взаємодії в
інклюзивних групах закладів дошкільної освіти. Проаналізовано наукові праці …

Are Greek Special Education Teachers in Favour of the Inclusion of Pupils with Intellectual Disability? An Online Survey.

CS Lappa, CN Mantzikos - Online Submission, 2021‏ - ERIC
Few studies have been conducted in Greece focusing on the inclusion of pupils with
Intellectual Disability (ID) in general classes. The aim of this quantitative study was to …

Perceptions of Educational Managers and Teachers on the Implementation of Inclusive Education in Romanian Schools

AM Jurca, A Lustrea, CV Borca, S Sava - Podstawy Edukacji, 2024‏ - czasopisma.ujd.edu.pl
Edukacja włączająca (IE), trzydzieści lat po Deklaracji z Salamanki (1994), nadal stanowi
wyzwanie wymagające rozwiązań opartych na dowodach. W Rumunii edukacja włączająca …

[PDF][PDF] Actitudes de los docentes de educación básica hacia la educación inclusiva: una revisión sistemática

MAR Paez, CSJ Lugo, GR Hernández… - …, 2023‏ - tecnocientifica.com.mx
La educación inclusiva es un enfoque de la educación que reconoce la diversidad y
promueve la igualdad de oportunidades para todos los alumnos, independientemente de …

[PDF][PDF] Кваліфікаційна робота за освітнім ступенем «Магістр» освітньо-професійної програми «Дошкільна освіта» на тему «Педагогічні умови формування …

АД Тимошенко - 2024‏ - repository.mu.edu.ua
Актуальність дослідження. Сучасна дошкільна освіта стрімко розвивається, і одним з
пріоритетних напрямів–є запровадження концептуальних засад та світових досягнень …

Autoeficácia docente, atitudes inclusivas e alunos com deficiência

FS Galdino - 2021‏ - search.proquest.com
O desempenho do professor é fator imprescindível para a efetiva implantação da escola
inclusiva. Por isso, é necessário que os professores se julguem capazes de ensinar alunos …