Análisis sobre la educación virtual, impactos en el proceso formativo y principales tendencias

NB Oradini, VY Jara, CP Arias… - Revista de ciencias …, 2022 - dialnet.unirioja.es
La educación virtual, en las últimas décadas, ha tenido un importante aumento en su uso y
desarrollo, lo cual se ha visto amplificado por los problemas generados de la pandemia del …

University teaching in times of confinement: The light and shadows of compulsory online learning

I del Arco, P Silva, O Flores - Sustainability, 2021 - mdpi.com
A quantitative study was carried out with the aim of analyzing the perspective of the students
in relation to the factors that have influenced quality teaching during the confinement period …

[PDF][PDF] Formación abierta sobre modelos de enseñanza masivos: nuevas tendencias hacia el aprendizaje social

M Gea, R Montes, B Rojas, A Marin… - … sobre Calidad y …, 2013 - researchgate.net
El aprendizaje permanente (LifeLong Learning) es cada vez más importante y necesario en
una sociedad que evoluciona sobre modelos productivos basados en nuevas formas de …

Turning out a social community into an e-Learning platform for MOOC: The case of AbiertaUGR

R Montes, S Molina, M Gea, R Bergaz… - Proceedings of the First …, 2013 - dl.acm.org
This paper considers the interest of traditional high educational institution to bounce into the
world of Massive Open Online Courses (MOOC). This learning approach is defined over the …

Superando barreras geográficas: el impacto social de la educación a distancia en comunidades marginadas y rurales

ML Rosales-Escobar, DB Oliva-Garza… - Revista Ra …, 2024 - raximhai.uaim.edu.mx
La Educación a Distancia (EaD) ha demostrado ser una herramienta valiosa para promover
la inclusión educativa en comunidades marginadas y rurales, facilitando el acceso a la …

[PDF][PDF] La gamificación a través de la plataforma Smartick para mejorar el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de la IED Tercera Mixta de …

J Medina - 2018 - repositorio.cuc.edu.co
La investigación sobre la implementación de la estrategia de aprendizaje de Gamificacion
es producto de la reflexión del grupo docente del departamento de matemáticas de los …

[PDF][PDF] Cursos masivos mediante la creación de comunidades activas de aprendizaje

M Gea, R Montes-Soldado, B Rojas - … Madrid, España. https://lsi. ugr. es …, 2013 - sci2s.ugr.es
En la actualidad existe un gran interés sobre la modalidad de cursos masivos abiertos
(MOOC), generando un importante debate acerca de su efectividad en términos de …

Gestión de patrones de diseño de recursos educativos en Croda 3.0

Y Terry González, OE Stable Vilches… - XI Congreso de …, 2016 - sedici.unlp.edu.ar
En muchas ocasiones, se han desarrollado soluciones similares que previenen o resuelven
el mismo problema en los diseños de recursos educativos abiertos, generando trabajos …

Aprendizaje autónomo mediante el uso de recursos educativos virtuales

C Simón Soldevilla - zaguan.unizar.es
En el presente trabajo se desarrolla la propuesta didáctica realizada durante el Practicum 2
en el contexto formativo del Ciclo Formativo de Grado Superior de Anatomía Patológica tras …

[PDF][PDF] Editor para patrones de diseño de recursos educativos

YT González, OES Vilches, CF Cabrera, PP González - recursos.educoas.org
La progresiva extensión de la producción de recursos educativos abiertos, hace que
aumente la necesidad de utilizar patrones en el proceso de diseño de estos recursos. El …