Propósitos epistêmicos para a promoção da argumentação em aulas investigativas

AT Ferraz, LH Sasseron - Investigações em ensino de ciências, 2017‏ - repositorio.usp.br
Tendo em vista o interesse crescente de pesquisas sobre argumentação, buscamos com
esse trabalho traçar um panorama das ações tomadas por um professor que possibilitaram …

A natureza da ciência como saber escolar: um estudo de caso a partir da história da luz

TCM Forato - 2009‏ - repositorio.minedu.gob.pe
A relevância de ensinar conteúdos sobre as ciências, e não apenas conteúdos científicos
tradicionais, tem se intensificado nas pesquisas educacionais das últimas décadas. Nesse …

Do visível ao indivisível: uma proposta de Física de Partículas Elementares para o Ensino Médio

MRP Siqueira - 2006‏ - teses.usp.br
Na perspectiva da inserção da Física Moderna e Contemporânea, foi elaborada uma
proposta de Física de Partículas Elementares através de uma seqüência didática, com …

[HTML][HTML] Explorando o CERN na física do Ensino Médio

FB Kneubil - Revista Brasileira de Ensino de Física, 2013‏ - SciELO Brasil
Este artigo tem como objetivo mostrar que, mesmo no maior centro de pesquisa do mundo,
onde se produz conhecimento científico e tecnológico, é possível transmitir conhecimentos …

[PDF][PDF] Saberes docentes desenvolvidos por professores do ensino médio: um estudo de caso com a inserção da física moderna

AR Sabino, M Pietrocola - Investigações em Ensino de Ciências, 2016‏ - core.ac.uk
Este trabalho tem como objetivo mapear quais saberes docentes são necessários
desenvolver a fim de que professores implementem sequências didáticas inovadoras no …

[PDF][PDF] Física das Radiações: uma proposta para o Ensino Médio

WB de Sousa, M Pietrocola, N Ueta - 2007‏ - cursa.ihmc.us
O mundo está cada vez mais rodeado de inovações tecnológicas as quais tornam o uso de
muitos objetos numa simples brincadeira de criança, afinal, a tecnologia de certa forma …

Exploring CERN in the High school physics content

FB Kneubil - Revista Brasileira de Ensino de Física, 2013‏ - SciELO Brasil
Este artigo tem como objetivo mostrar que, mesmo no maior centro de pesquisa do mundo,
onde se produz conhecimento científico e tecnológico, é possível transmitir conhecimentos …

A abstração como ponte entre a física ea literatura na construção de conceitos de Mecânica Quântica no Ensino Médio

LG Lima - 2014‏ - teses.usp.br
A presente pesquisa assume os pressupostos de uma investigação qualitativa de linha
dialética que consiste em avaliar como a literatura contribui para formação de conceitos …

[PDF][PDF] A Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio: caminhos para a sala de aula

L Valente - … (Mestrado em Educação)–Universidade de São …, 2009‏ - scholar.archive.org
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Page 1 1 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Instituto de
Física, Instituto de Química, Instituto de Biociências e Faculdade de Educação AFísica …

Formação contínua de professores para abordagem de tópicos de Relatividade no Ensino Médio: saberes docentes dos implementadores

JLN Junior, G Brockington, LH Sasseron - Experiências em Ensino de …, 2011‏ - if.ufmt.br
A presença de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio é, sem dúvida,
necessária. Os conceitos e relações advindas da Relatividade são algumas das maiores …