Introducción: las comunidades de práctica, comunidades de apren-dizaje y redes de
conocimiento son reconocidas como un proceso co-laborativo para gestionar el …

El diseño de lineamientos organizacionales que permiten liderar comunidades de práctica
(CoP), como mecanismos de gestión del conocimiento, con el fin de coadyuvar a las …

Las comunidades de práctica (CoPs) son un mecanismo para la gestión del conocimiento
que requiere el desarrollo de una estrategia, para cumplir sus objetivos. El objetivo de este …

The objectives of this research were (1) to study the authentic situation of the Information
Technology Management of Teachers in Primary Schools in Thailand (2) to study the factors …

La gestión del conocimiento tácito en comunidades de práctica se genera a partir de la
combinación de herramientas colaborativas, de distribución y organizativas, para el reporte …

Nowadays, students learn from the world through a variety of physical and virtual spaces. As
one of the priorities of the 21st century is to develop capacities associated with …

EFL university teachers located in rural contexts do not have the same professional
development opportunities than their peers in urban settings. Their particular characteristics …

Conhecimento, aprendizagem e inovaà § ã o é uma trÃ= ade de vocá bulos que deve
estar presente em organizaà § ões de qualquer setor de a= tuaà § ã o. Na educaà § ã …

This research explored whether the components of social support and knowledge-sharing
can be shown to correlate with increased preservice teachers' sense of efficacy. The …

Conhecimento, aprendizagem e inovação é uma tríade de vocábulos que deve estar
presente em organizações de qualquer setor de atuação. Na educação, esforços têm sido …